中國教育信息化
應(yīng)用_教學(xué)探索
應(yīng)用_課程整合
建設(shè)_教師隊(duì)伍
- 中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力績效指標(biāo)體系研究
- 多媒體教學(xué)的影響因素與策略探析*
- 構(gòu)建生態(tài)化信息技術(shù)課堂的研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式探究
- 基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程”自主學(xué)習(xí)模式的行動研究與設(shè)計(jì)
- 中學(xué)信息技術(shù)課堂評價(jià)設(shè)計(jì)策略初探
- 建設(shè)信息技術(shù)精品課程培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺議多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立以學(xué)生為中心的化學(xué)教學(xué)模式
- 信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的實(shí)踐與思考
- 利用信息技術(shù)創(chuàng)建初中語文高效課堂的實(shí)踐
- 建設(shè)節(jié)約型的學(xué)校信息化環(huán)境