2019年5期
刊物介紹
《醫(yī)學(xué)教育管理》是由北京市教育委員會(huì)主管、首都醫(yī)科大學(xué)主辦的醫(yī)學(xué)教育管理類學(xué)術(shù)刊物。目前為雙月刊。該刊本著“學(xué)者辦刊、學(xué)術(shù)立刊”的理念，依托中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)的權(quán)威專家組成的編委會(huì)，依靠首都醫(yī)科大學(xué)、醫(yī)學(xué)教育研究所等權(quán)威衛(wèi)生科研、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，和國(guó)內(nèi)資深醫(yī)學(xué)教育學(xué)者組成的強(qiáng)大學(xué)術(shù)智囊團(tuán)隊(duì)，為我國(guó)各醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的廣大教師、醫(yī)學(xué)研究生、醫(yī)學(xué)教育研究人員、教育教學(xué)管理人員提供一個(gè)進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討、展示其最新醫(yī)學(xué)教育改革成果、交流其醫(yī)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)；也是醫(yī)學(xué)院校管理理論與實(shí)踐的交流與爭(zhēng)鳴的園地。
醫(yī)學(xué)教育管理
專題研究(醫(yī)學(xué)生臨床綜合能力培養(yǎng)
臨床教學(xué)
- 激發(fā)教與學(xué)雙重動(dòng)力，提升本科臨床實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
- PDCA循環(huán)教學(xué)法在八年制醫(yī)學(xué)生神經(jīng)外科實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 多元教學(xué)模式在呼吸內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的效果評(píng)價(jià)
- 主治醫(yī)師作為“標(biāo)準(zhǔn)化病人”在臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- BOPPPS教學(xué)模式在外科理論教學(xué)中的思考及對(duì)策
- 基于創(chuàng)客理論的手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐教學(xué)研究