2019年2期
刊物介紹
面向幼兒園老師、教研員、高校學前教育專業(yè)的教師和學生等幼教工作者，立足于幼兒教育的專業(yè)視角，反映幼兒教育的前沿理論和改革成果，交流幼兒園教育經(jīng)驗，有效指導幼兒教育實踐。
幼兒教育研究
專題·教研活動
學術(shù)論壇
- 淺談幼兒園勞動教育的意義及實施策略
- 幼兒園武術(shù)教育的實踐探索
- 如何開展體驗式的美術(shù)欣賞教育活動
——以大班美術(shù)欣賞《墨竹圖》活動為例 - 巧用心理效應(yīng)，有效開展幼兒繪畫活動
- 無示范繪畫活動需要教師做什么?
- 利用繪本故事開展小班音樂游戲的嘗試
——以利用繪本《小紅帽》開展的小班音樂游戲為例 - 游戲中對幼兒進行品德教育的實踐探索
——讓幼兒在游戲中學會與同伴交往 - 淺談幼兒生活劇素材的選擇策略?
- 幼兒園戶外混齡體育活動的實施策略
- 多形式開展幼兒園戶外體育活動
——幼兒園園本化體育活動的探索 - 幼兒園開展民間體育游戲活動存在的問題及優(yōu)化策略
- 傳統(tǒng)民間文化在體育活動中的實踐應(yīng)用
- 支持幼兒開展沙水游戲的有效策略
- 構(gòu)建海韻文化園本課程的實踐探索?
- 創(chuàng)新模式精準幫扶，優(yōu)質(zhì)資源城鄉(xiāng)共享
- 幼兒園班級微信群的有效管理