小學(xué)時代
學(xué)之路
- 我和小虎的故事
- 假如我是……
- 我是春天的一株芽
- 閃閃紅星永不滅
- 不肯分離的書
- 菜園里的故事
- 齒牙下崗記
- 不愉快的一天
- 您的愛,我永遠(yuǎn)記著
- 想起那掌聲
- 假如我是小鳥
- 我是一滴水
- 我不再“聰明”了
- “竊”記錯
- 草木皆兵
- 雞蛋遇到醋
- 保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)
- 小區(qū)里的王爺爺
- 我的糊涂 媽媽
- 我家的滅鼠行動
- 最美的人
- 陽光年少
- 參觀“東方明珠”塔
- 三八婦女節(jié)的一天
- 我的第一次
- 堆雪人
- 禁燃煙花好處多
- 激烈的接力賽
- 我的奇葩同桌
- 地鐵上一的次讓座
- 有趣的移車
- 保護(hù)環(huán)境
- 建最美上饒市 做最美上饒人
——我身邊的好人好事 - 我當(dāng)值周生
- 驚心動魄的一天
- “吃貨”老弟
- 我在床上畫“地圖”
- 橫店之旅
- 我的外公
- 可愛的奶奶
- 我的一家
- 我身邊的『小書蟲』
- 參觀上??萍拣^
- 善良的老人
- 我也能為環(huán)保盡份力
- 有福氣的周奶奶
- 秋天的校園
- 聰明的小鹿
- 那一灘白鷺
- 茉莉
- 迷你盤龍椅
- 多姿多彩的校園
- 游漁灣
- 養(yǎng)魚
- 有一種美麗信叫任
- 花園
- 春雨
- 家鄉(xiāng)的大龍湖
- 校園多美好
教之道
- 以“校園情景劇”為載體,引領(lǐng)小學(xué)高年級隊員同伴交往
- 小學(xué)生心理個案分析
- 小創(chuàng)客DIY玩具活動方案
——科技教育活動方案 - 為夢想插上翅膀
——對我班唐氏綜合征孩子隨班就讀的思考 - 功夫在文外
——淺談小學(xué)生作文教學(xué)的幾點做法 - 培養(yǎng)改作能力和習(xí)慣可以這樣做
- 于留白處,打開小練筆的窗戶
- 悅讀 樂寫
——淺談小學(xué)海量閱讀與作文的關(guān)系 - 在“做”和“思考”中激活數(shù)學(xué)思維
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 簡單枚舉法在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中的應(yīng)用
課內(nèi)外
- 關(guān)聯(lián)建構(gòu),讓復(fù)習(xí)課更具“生態(tài)”
- 平均數(shù)教學(xué)的實踐與思考
- 數(shù)學(xué)閱讀:一把開啟數(shù)學(xué)未知大門的金鑰匙
- 讀《凡卡》有感
- 放飛,心中的夢
——《紅旗飄飄,引我成長》讀后感 - 病痛里的溫暖
- 課間十分鐘
- 《雷鋒的故事》讀后感
- 《凡卡》讀后感
- 快樂的運動會
- 讀《魯濱孫漂流記》有感
- 我是一個小書蟲
- 紅旗,一路引領(lǐng)
——《紅旗飄飄,引我成長》讀后感 - 學(xué)習(xí)稻草人踐行正能量
——《稻草人》讀后感 - 走,我們一起去讀書
- 深度體驗,提升學(xué)生語文閱讀素養(yǎng)
- 中西方不同傳統(tǒng)文化下的家庭教育
- 關(guān)于鄉(xiāng)村小學(xué)安全法治管理的幾點思考
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)錯題集的整理與利用