2023年11期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語(yǔ)
教育管理
教育視野
課程建設(shè)
教學(xué)探索
- 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的英語(yǔ)主題式讀寫教學(xué)研究
- 巧用數(shù)字化資源激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
——以“圖形的放大和縮小”一課為例 - 第一學(xué)段整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施策略
- 以“情”激趣 觸“境”生情
——以“低姿勢(shì)匍匐爬行”的教學(xué)為例 - 深入研究學(xué)生 順應(yīng)學(xué)情組織教學(xué)
——低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)減負(fù)提質(zhì)的有效策略 - “融學(xué)課堂”：為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂賦能
- 在小學(xué)中低年級(jí)實(shí)施整本書閱讀的實(shí)踐與思考
- 非連續(xù)性文本與識(shí)字教學(xué)有效融合的教學(xué)探究
——以統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)低年級(jí)識(shí)字篇目為例 - 靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源，提升偏遠(yuǎn)山區(qū)英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效
- 自主學(xué)習(xí)提素養(yǎng) “三容”課堂增實(shí)效
——指向兒童自主發(fā)展的“容課堂”教學(xué)實(shí)踐研究 - 基于語(yǔ)篇研讀，提升學(xué)生語(yǔ)言能力的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 讓兒童歌舞劇融入課堂的小方法
- 大概念視角下英語(yǔ)單元整體逆向教學(xué)設(shè)計(jì)
- 練就明眸勤于睞 究竟妙筆終生花
——淺談?wù)Z文作文教學(xué)方法 - 以美育為導(dǎo)向的音樂課堂教學(xué)策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)命題創(chuàng)新實(shí)踐研究
問題探究
- 新課程理念下基于HPM視角的計(jì)算教學(xué)實(shí)踐與思考
——以“兩、三位數(shù)除以一位數(shù)”的教學(xué)為例 - 頂層設(shè)計(jì)理念下龍崗區(qū)校園足球特色學(xué)校斷層探析
- 淺談打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下語(yǔ)文教學(xué)中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)施策略
- 學(xué)習(xí)單引導(dǎo)下的課內(nèi)外相結(jié)合的語(yǔ)音教學(xué)實(shí)踐探究
- “農(nóng)村娃”也能玩轉(zhuǎn)人工智能
——農(nóng)村小學(xué)人工智能教育的“青小路徑” - 探究性作業(yè)：讓學(xué)生悅享數(shù)學(xué)
- “分層多樣小樂器進(jìn)課堂”教學(xué)模式的探究與思考
——南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂課程建設(shè)與教學(xué)改革案例 - 新媒體支持下數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化策略探尋
- 激活思維，聚焦成長(zhǎng)
——以《童年》整本書閱讀的教學(xué)為例 - 習(xí)題教學(xué)也可積累經(jīng)驗(yàn)