2018年4期
刊物介紹
《新課程教學(xué)（電子版）》于2013年5月創(chuàng)刊，聘請(qǐng)巢宗祺、廖伯琴等26位知名專(zhuān)家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委?！缎抡n程教學(xué)（電子版）》自創(chuàng)刊以來(lái)一直致力于為中國(guó)基礎(chǔ)教育的新課程改革貢獻(xiàn)自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動(dòng)的平臺(tái)。
新課程教學(xué)(電子版)
課程與教學(xué)
- 新高考改革下的高中政治教學(xué)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文課堂教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀審美建構(gòu)教學(xué)研究
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)高效課堂創(chuàng)建的嘗試
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
教學(xué)實(shí)踐
- 為學(xué)生快樂(lè)游戲護(hù)航
- 高中數(shù)學(xué)探究式課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究
- “情境體驗(yàn)式教學(xué)模式”在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 賽課互促：中職技能大賽與計(jì)算機(jī)課程常規(guī)教學(xué)的有機(jī)融合
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中物理教學(xué)的智與慧
- 小班化互動(dòng)合作教學(xué)模式的有效運(yùn)用
- 三段七環(huán)循章法 思維體操顯活力
——自主、愉悅、增收促進(jìn)物理教學(xué)水平提升 - 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略的探討
- 把握“溫情、廣度、高度”三維 上好初中歷史課
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 情境教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 閱讀與識(shí)字習(xí)作比翼齊飛
- 小組合作模式中的高中文言文分層教學(xué)策略
教學(xué)瑣談
課例研究
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題能力
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)“平方根”的教學(xué)及反思
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)高效策略研究
- 試析構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用思路
- 關(guān)于高中英語(yǔ)高效閱讀課堂構(gòu)建方法的幾點(diǎn)思考
教育信息化
- 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合初探
- 基于微課構(gòu)建初中數(shù)學(xué)智慧課堂方略淺析
- 淺談微課在初中地理教學(xué)的應(yīng)用要求
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下學(xué)習(xí)分析技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合策略
- 一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略