物理教師
教材與教法
- 基于教科書物理學(xué)史素材發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略研究
- 高中“云物理”課堂教學(xué)之科學(xué)思維的價(jià)值體現(xiàn)
——例談“閱·悟·煉·品”的習(xí)題課堂教學(xué) - 高中物理教材實(shí)驗(yàn)的探究水平與過(guò)程技能研究
——以2019年人教版、滬科教版、粵教版必修部分為例 - 初高中物理銜接教學(xué)問(wèn)題及其對(duì)策
——以“閉合電路歐姆定律”教學(xué)為例 - 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的“曲線運(yùn)動(dòng)”教學(xué)改進(jìn)的探究
- 創(chuàng)設(shè)物理問(wèn)題情境 發(fā)展高階思維能力