2014年2期
刊物介紹
本刊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導， 堅持與時俱進，開拓進取，為信息技術教育、高等職業(yè)教育服務，為深圳率先全面建成小康社會服務；本刊從行業(yè)特色、科學特色、地域特色三方面體現本學報的辦刊特色；本著立足本院、對外開放的辦刊原則，本刊熱情歡迎校內外各方人士惠賜稿件。
深圳信息職業(yè)技術學院學報
- 全民閱讀中的深圳現象
- 城中村文化的結構與變遷
——以深圳為例 - 對深圳高新技術產業(yè)園的發(fā)展現狀分析
- 中英督學權威性的比較與借鑒
- 特色學校的范式理論與形成機制
- 通識教育理念下高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設思考
- 新加坡職業(yè)教育校企合作長效機制研究
- 面向深圳動漫產業(yè)發(fā)展的動漫專業(yè)校企合作辦學模式的實踐與探索
- 高職大學生職業(yè)素養(yǎng)體系的構建初探
- 技能大賽對《玩具創(chuàng)意設計與評估》課程教學改革的作用研究
- 高職院校學生高考成績與在校成績相關性分析
- 網絡課程對高職差生英語學習動機的影響
- 翻轉課堂教學模式在省級精品資源共享課《室內環(huán)境檢測》中的應用
- 以“學”為主的教學理念在多媒體教學設計中的運用
- 中國現代詩歌的青春意象
- 從“斯諾登事件”看社會主義核心價值觀的教育契機
- 高職學生黨員經常性教育云平臺的構建
- 譯者研究案例及其語言適應論分析
- 高職院校大類培養(yǎng)模式對學生工作的影響與對策研究
- 通信技術專業(yè)及專業(yè)群建設