2020年5期
刊物介紹
本刊是經(jīng)新聞出版署批準公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。主要刊登政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、教育、文學(xué)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機等學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究和教學(xué)研究等方面的論文。
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報
學(xué)前教育理論
學(xué)前教學(xué)前沿
學(xué)前教師專業(yè)發(fā)展
- 學(xué)前教育專業(yè)師范生實踐性知識的學(xué)習(xí)設(shè)計
——基于“I-E-O”學(xué)習(xí)評估理論 - 幼兒教師心理授權(quán)與心理健康的關(guān)系研究
- 從“課程實施”到“課程領(lǐng)導(dǎo)”的提升
——C市公辦幼兒園聘用制教師課程領(lǐng)導(dǎo)的個案研究 - 深度學(xué)習(xí)理論視角下的教師數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
——以大班《超市和銀行》區(qū)域為例 - 職前職后矛盾體下的學(xué)前STEAM教育師資培養(yǎng)：困境與突圍
- “以學(xué)習(xí)者為中心”理念引領(lǐng)下非學(xué)前教育專業(yè)教師專業(yè)補償培訓(xùn)的實踐探索
——以湖南民族職業(yè)學(xué)院為例