2015年6期
刊物介紹
《數(shù)學教學通訊》雜志是由西南大學主管,西南大學數(shù)學與統(tǒng)計學院與重慶數(shù)學學會主辦的中學數(shù)學教學研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學數(shù)學教學服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學教育研究的前沿；堅持貼近教學實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學核心期刊。
數(shù)學教學通訊·小學版
教學研究
- 借題發(fā)揮，上好專題復(fù)習課
- “長繩測井”教學實錄及反思
- 由兩節(jié)公開課引發(fā)的思考
- 基于過程教育的“多邊形”課例及點評
- 人教版“實數(shù)”旁白設(shè)計意圖解讀和處理建議
- 例談數(shù)學課堂教學中教師的傾聽策略
- 小學數(shù)學反思能力培養(yǎng)的多維思考
- 不可小看的直覺思維
- 選材有方，設(shè)計得法
- 數(shù)學教育：邁向兒童的“生活世界”
- 初中數(shù)學課題學習的認識和教學初探
- 導學案立體多維化設(shè)計言說
- 對小組互助學習的再認識
- 課堂“理答”的三段剪影
- 分層教學 落實過關(guān)
- 淺談初中數(shù)學教學中的互動藝術(shù)滲透
- 淺談初中數(shù)學課堂練習有效性的實現(xiàn)
- 天高任鳥飛，海闊憑魚躍
- 數(shù)學實驗，放飛小學生的數(shù)學想象
- 例談?wù)n堂練習優(yōu)化設(shè)計的原則
- 用好變式教學 提高復(fù)習效率
- 淺析習題教學過程中深層價值的挖掘及策略
- 借力“數(shù)學日記”，提升數(shù)學興趣
- 動態(tài)引導，自主探究
- 多環(huán)節(jié)做細，打造數(shù)學高效課堂
- 對學生學法指導應(yīng)做到“三到”
- 學會“放手”，成就自主數(shù)學課堂
- 如何培養(yǎng)學生數(shù)學學習的反思能力
- 探尋兒童生活與數(shù)學學習的有效連接之路