2017年8期
刊物介紹
本刊為一本承載為師者智慧和情感的讀物。多年來(lái)，她堅(jiān)守教師的道德良心，給奮然前行的中國(guó)教師補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣、補(bǔ)血……
師道(人文)
- “不準(zhǔn)端坐”需要正確解讀
- 月亮島上
——如酒似潮的青蔥歲月 - 與美同行 潤(rùn)澤人生
- 教師的樣子
- 我相信，這是一種溫暖的力量
- 『讓他讀完大學(xué)』的人性化執(zhí)法實(shí)踐
- 有償補(bǔ)課誰(shuí)之過(guò)
- 博士的特權(quán)意識(shí)從何而來(lái)
- 『搶人大戰(zhàn)』折射城市步入高維競(jìng)爭(zhēng)
- 維護(hù)和促進(jìn)教師心理成長(zhǎng)的途徑探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂的困境與出路
——以重慶聚奎中學(xué)為例 - 建設(shè)有中國(guó)特色、一流的大學(xué)博物館
- 尊重兒童理解注重價(jià)值引領(lǐng)
- 淺談 “整本書(shū)閱讀”教學(xué)策略
——以 《平凡的世界》為例 - 思維有導(dǎo)圖，筆頭就流暢
- 數(shù)學(xué)課堂：促成思維與智慧、情感相互激蕩
- 小學(xué)批注式閱讀教學(xué)起步策略探索
- 傾聽(tīng)不同時(shí)代偉大頭腦的對(duì)話
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)與語(yǔ)用訓(xùn)練
- “過(guò)程教學(xué)法”在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 讓閱讀『智慧』師生的心靈
- 探尋校園安全管理 “落地”的力量
- “小兔來(lái)到我們班”的教育啟蒙
- 網(wǎng)絡(luò)
——班主任的好助手 - 把孩子從 “王者榮耀”的虛擬世界里拉出來(lái)
- 人性的溫度，就是教育的溫度
——讀林格 《教育的溫度》 - 教育的拓荒者、探索者、前行者
——讀李智明系列著作有感 - 從大山出發(fā)
- 做一朵靜靜綻放的向日葵
- “綻放”魅力，享受被 “愛(ài)”
- “爆表”的自信心
- 說(shuō)法·數(shù)字
- 夏秋之際必知的養(yǎng)生小常識(shí)
- 漫話漫畫(huà)
- 并非戲言