董宇鑫

小作者用生動且飽含情韻的語言向我們娓娓道來幸虧有春天的到來，萬物才能充滿生機活力的故事。小作者通過細致的觀察，合理地安排材料，為我們寫出了這篇美文。

有以下幾點可供同學們借鑒——

1.呼應(yīng)照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。本文多處運用呼應(yīng)、照應(yīng)的表現(xiàn)手法。如開頭結(jié)尾的照應(yīng)，第二段和倒數(shù)第二段的呼應(yīng)，讓習作前有“應(yīng)”，后有“和”，使內(nèi)容渾然一體。

2.條理清晰，畫面感強。習作的中心畫面分別為春風、春雷春雨、春天鄉(xiāng)間的美味，為我們鋪開了三個場景，描繪了三幅畫面，寫出了春的不同特點。小作者對這三幅畫面的描繪也各有側(cè)重：春風體現(xiàn)了春天的靈動美，多用修辭手法;春雷春雨體現(xiàn)出時間的流轉(zhuǎn)，捕捉到春雨下萬物的特點;春天鄉(xiāng)間的美味側(cè)重人的氣息，具有鄉(xiāng)野風情。

3.詞語優(yōu)美，修辭豐富。習作運用大量修辭手法，寫活了春的特點;詩化語言的運用，讓習作具有古樸美、凝練美，使習作情韻充沛，吸引讀者。

一篇小文，短短七百字，情感就已經(jīng)非常充沛了。而這所有的情感都匯聚到“幸虧”二字上，讓我們讀出因為有春，我們才能領(lǐng)略春天的美景，才能感受春的神韻。讀完，再看題目“幸虧有你”，不覺頷首微笑，慶幸之情上升為對大自然的感恩，讀后令人回味。

（董問博）