
2017年5期
刊物介紹
《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》原《遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1985年3月,系經(jīng)營(yíng)口市主管部門(mén)批準(zhǔn)的內(nèi)部學(xué)報(bào),1990年10月經(jīng)省新聞出版局批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式學(xué)報(bào);1998年12月經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行。本刊是由遼寧省農(nóng)業(yè)廳主管,我院主辦,向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的農(nóng)業(yè)科學(xué)教育類(lèi)綜合性學(xué)術(shù)期刊(季刊),CN21-5059/S(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào));ISSN1008-3790(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào));2000年起更名為《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》,刊號(hào)改為:CN21-1448/G(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)),ISSN1671-0517(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào))。 該學(xué)報(bào)屬綜合性農(nóng)業(yè)科學(xué)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊(季刊),省級(jí)刊物。 多年來(lái),本刊已成為學(xué)院教學(xué)和科研成果的載體,成為學(xué)院對(duì)外交流、顯示學(xué)院教育教學(xué)及科研成果的重要窗口。讀者對(duì)象為大中專(zhuān)院校師生、科研院所技術(shù)人員、歷屆畢業(yè)生等,目前,學(xué)報(bào)已與國(guó)內(nèi)100多個(gè)大專(zhuān)院校學(xué)報(bào)建立了交換關(guān)系。 本刊以鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹黨和國(guó)家關(guān)于高等教育和新聞出版的方針政策,以傳播科技信息、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、推動(dòng)科技創(chuàng)新、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為辦刊宗旨;以立足本校、面向社會(huì)、開(kāi)放辦刊為原則;以農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)科技管理、農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育為主要報(bào)道內(nèi)容;開(kāi)設(shè)試驗(yàn)研究、技術(shù)應(yīng)用、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流、教育教學(xué)研究、科教信息等欄目。 熱誠(chéng)歡迎我校廣大師生、校友,各地農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的教育、科研和行政管理部門(mén)的專(zhuān)家、學(xué)者、科教人員投稿,同時(shí)也歡迎上述單位及個(gè)人訂閱本刊。全年4期,共20元(含郵寄費(fèi)),每季度末發(fā)行 。
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究
教育與教學(xué)研究
- 高職《食品安全快速檢測(cè)》課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
——以“果蔬中農(nóng)藥殘留量的快速檢測(cè)”教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 高職《旅游政策與法規(guī)》課程教學(xué)改革探析
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)《商品學(xué)基礎(chǔ)》課程改革的實(shí)踐與探索
- BIM虛擬施工技術(shù)的教學(xué)規(guī)劃與建議
- 任務(wù)型教學(xué)法在對(duì)韓初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職院校非日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)教學(xué)的若干策略探析
——基于學(xué)生赴日留學(xué)的視角 - “互聯(lián)網(wǎng)+文化育人”背景下構(gòu)建高職院校讀書(shū)長(zhǎng)效機(jī)制研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入大學(xué)生核心素養(yǎng)體系研究
- “兩學(xué)一做”背景下大學(xué)生黨員自我道德修養(yǎng)的思考
- 地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系的現(xiàn)狀與思考
- 以科技共享雙創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)拓展職教功能問(wèn)題研究
- 高職院校后勤管理激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的若干建議