2012年4期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 現(xiàn)代大學(xué)制度重構(gòu)的現(xiàn)實(shí)規(guī)定性
- “工業(yè)工程原理”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 地方性本科院?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式的利弊性思考
- 關(guān)于支持《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和諧關(guān)系的研究》縣立項(xiàng)科研課題的一些思考
- 根雕藝術(shù)制作淺談
- 如何引導(dǎo)藏族學(xué)生閱讀長(zhǎng)篇名著
- 基于數(shù)控加工仿真軟件的數(shù)控編程課程教學(xué)法探討
- 教材蘊(yùn)藏的題材
- 農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)初探
- 基于CDIO教育理念的自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式重構(gòu)的研究
- 一種生靈,多種寄托
- 淺論“朦朧詩(shī)”
- 基于建構(gòu)主義的職高機(jī)械類專業(yè)課程建設(shè)
- 《采礦新技術(shù)》在本科教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 女大學(xué)生負(fù)面身體自我與外顯、內(nèi)隱自尊的相關(guān)研究
- 高校中特殊群體學(xué)生關(guān)懷問(wèn)題初探
教改·教研
- 于反思中構(gòu)建理想課堂
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文研究性閱讀教學(xué)
- 遠(yuǎn)程直播教學(xué)中遠(yuǎn)端語(yǔ)文教師“插言”激趣例談
- 整合教育資源,提升課堂效果
- 把住興趣這根脈,不要給學(xué)生打“白條”
- “基于教材認(rèn)知下的數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)模式”的思考
- 談?wù)勗谧鳂I(yè)布置中的具體策略
- 探索特色研修,提高教學(xué)質(zhì)量
- 新形勢(shì)下高職教育實(shí)踐教學(xué)課程改革的研究
- 簡(jiǎn)約·高效·求活
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
思想·政治
閱讀·寫(xiě)作
外語(yǔ)·外文
- 巧用抽查打造英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 對(duì)英語(yǔ)課堂提問(wèn)活動(dòng)的觀察與思考
- 重溫“直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)”
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)反思
- 論英語(yǔ)課堂提問(wèn)的有效性
- 中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的理念與實(shí)踐
- 淺談聾校英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 初中英語(yǔ)常用時(shí)態(tài)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探討
- 淺議初中英語(yǔ)教育中的文化教育
- 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行
- 授人以魚(yú)不如授人以漁
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)的“合作學(xué)習(xí)”模式
- 基于工學(xué)結(jié)合的高職公共英語(yǔ)課程改革研究
- “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的實(shí)踐與思考
- 職專英語(yǔ)教學(xué)更要語(yǔ)感培養(yǎng)
教學(xué)·信息
- “失重”莫失策
- 犁耕經(jīng)典,以言為本
- 談?wù)勑抡n標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)觀念、教師角色
- 熟讀成誦,尚友經(jīng)典
- 電子白板環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 淺談作文批語(yǔ)釋放的能量與效應(yīng)
- 讓判斷更具有說(shuō)服力
- 在課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何“激趣”
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)“四重視”
- 數(shù)學(xué)高考?jí)狠S選擇題的做法與技巧
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文教學(xué)的有效性策略
- 回望鄉(xiāng)史,感悟鄉(xiāng)情
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中必要的“以舊換新”
- 數(shù)學(xué)知識(shí)不只是習(xí)得的,還應(yīng)是探究而來(lái)的
- 減負(fù)增效情景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
科學(xué)·自然
教師·學(xué)生
體育·美育
- 壯其骨、強(qiáng)其志
- 高中音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)選題的原則
- 基于產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)項(xiàng)目對(duì)素描能力的思考與實(shí)踐
- 美術(shù)活動(dòng)中幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)策略
- 中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)的“STSE”校本管理與培訓(xùn)
- 試述普高體育課改之“困”
- 關(guān)于體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用的研究
- 音樂(lè)天使,請(qǐng)?jiān)僬J(rèn)新課標(biāo)下的音樂(lè)課教學(xué)