教育教學論壇
特別關(guān)注
專題研討
教改創(chuàng)新
探索與實踐
教法研究
- 淺談“食品發(fā)酵工程”課程的教學改進與實踐
- 新工科建設(shè)背景下項目學習在“汽車設(shè)計”課程中的應用
- 基于批判性思維“生產(chǎn)與運作管理”課程教學研究
- 滴灌式開展“課程思政”的課程教學方法探討
- 臨床醫(yī)學專業(yè)“新生研討課”實踐與反思
- 拔尖創(chuàng)新型卓越農(nóng)科人才培養(yǎng)實踐教學模式探討
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在無機化學教學中的應用
- PBL教學法在“旅游企業(yè)財務分析”課程中的應用
- 案例式PBL教學在醫(yī)學影像技術(shù)教學意義的探索與思考
- 古代文學教學中閱讀鑒賞與寫作能力培養(yǎng)探析
- 英語人文閱讀課程O2O混合式教學初探
- “工程概預算”課程教學模式與教學評價體系
- 地學相關(guān)專業(yè)“科技論文寫作”教學模式探究
- 多核時代“并行計算”課程教學模式研究與實踐