2025年22期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實(shí)為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實(shí)踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
探索之窗
幼兒教育
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)探討
- 數(shù)字化背景下小學(xué)書法教學(xué)開展策略
- 融合視覺文化理解的小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容體系創(chuàng)新研究
- 豐富實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)知行合一
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文教材中紅色經(jīng)典文本的 思政價(jià)值與教學(xué)策略
- 創(chuàng)意實(shí)踐視域下小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的研究
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群理論的小學(xué)語文大單元教學(xué)實(shí)踐與研究
- 小學(xué)語文統(tǒng)編教材文言文思辨性閱讀教學(xué)的實(shí)施新樣態(tài)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語大單元教學(xué)與教學(xué)評(píng)一體化融合研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略研究
- “量”出新智慧，體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)中的創(chuàng)新實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)語文作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- 小學(xué)“圖形化編程 + 輪式機(jī)器人校本課程開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐的研究
課例研究
中學(xué)教學(xué)
- “課程思政”視域下的中學(xué)語文理想信念教育主題單元教學(xué)策略研究
- 基于體驗(yàn)式教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)策略
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略研究
- 深度學(xué)習(xí)視域下的高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中道德與法治教學(xué)中法治教育“三講六維”路徑探微
- 教育數(shù)字化背景下初中生英語自主學(xué)習(xí)的探索
- 初中地理教學(xué)中地理實(shí)踐力的培養(yǎng)策略研究
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)路徑
- 讀寫結(jié)合理念在初中英語教學(xué)中的滲透策略分析
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的初中物理學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中歷史深度教學(xué)策略研究
- 陶行知教育思想與“八個(gè)統(tǒng)一”視閾下初中道德與法治高質(zhì)量課堂教學(xué)研究
- 跨學(xué)科視角下的初中生物學(xué)教學(xué)策略研究
- 分層教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練策略