教育·綜合視線(xiàn)
天下
- 用心呵護(hù)山村的希望
- “草編教學(xué)”進(jìn)課堂
- 醫(yī)院“吊瓶班”
- 教育立法中的“十雙眼睛”
- 關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)勢(shì)在必行
- 利用微信平臺(tái)開(kāi)展“微教研”
- 規(guī)范中小學(xué)校園商店管理
- 聲音
- 數(shù)字
- 校長(zhǎng)要重點(diǎn)做好學(xué)校“頂層設(shè)計(jì)”
- 對(duì)學(xué)生適當(dāng)懲戒的背后
- 教師做微商不該向家長(zhǎng)“伸手”
- 教育微博圈
- 國(guó)務(wù)院:統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育要從娃娃抓起
- 教育部:高校輔導(dǎo)員必須是中共黨員
- 文化部、教育部:聯(lián)手培訓(xùn)非遺傳承人群
- 國(guó)家衛(wèi)計(jì)委:對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)及兒童配鏡提衛(wèi)生要求
- 支持西部培訓(xùn)農(nóng)村體育教師
- 廣東:建立學(xué)生食堂陪餐制度
- 重慶:實(shí)施第三方評(píng)價(jià)“全面改薄”項(xiàng)目
- 黑龍江:24所高校制訂在校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)制度
- 甘肅:推行“學(xué)區(qū)走教”制度
- 新疆:步行超30分鐘納入校車(chē)保障
- 安徽:高校單獨(dú)設(shè)立社會(huì)責(zé)任教育培養(yǎng)學(xué)分
- 河南:要求普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)須公示具體信息
- 河北:統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)
- 北京海淀:一批農(nóng)村校獲獨(dú)立法人地位
- 山東:建立特殊教育醫(yī)教康教結(jié)合機(jī)制
- 寧夏:擴(kuò)大學(xué)前教育資助范圍
- 上海浦東:首推少先隊(duì)隊(duì)室創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
- 歐洲委員會(huì):保護(hù)兒童免受性剝削與性虐待
- 日本:五成國(guó)立大學(xué)將重組院系
- 英國(guó):音樂(lè)被列為必修課
- 韓國(guó):為外國(guó)留學(xué)生設(shè)“特別產(chǎn)業(yè)”專(zhuān)業(yè)
- 澳大利亞:實(shí)習(xí)生遭受薪酬與學(xué)分困境
- 俄羅斯:成立青少年組織“俄羅斯學(xué)生運(yùn)動(dòng)”
- 為孩子微信拉票違背教育規(guī)律
- “整齊劃一”的語(yǔ)文教學(xué)弊大于利
- 家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)“海豚式”育兒
- 鄉(xiāng)村教師期盼“精準(zhǔn)扶助”
焦點(diǎn)
科研
教學(xué)
- 營(yíng)造富有生機(jī)的英語(yǔ)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與欣賞課的有機(jī)結(jié)合
- 淺議小學(xué)生行為偏差的糾正
- 寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)成為學(xué)生的精神家園
- 如何引導(dǎo)學(xué)生“提問(wèn)”
- 滲透?jìng)鹘y(tǒng),提升內(nèi)涵
- 培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力
- 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交際的舞臺(tái)
- 小學(xué)語(yǔ)文情趣課堂探究
- 引領(lǐng)小學(xué)生巧記英語(yǔ)單詞
- 讓學(xué)生自主參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 小組合作與英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 班主任“三步曲”與因材施教