2017年8期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛，質(zhì)量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)步上升，被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢(shì)，從2010年始實(shí)行了全面改版，由原來的綜合辦刊改為分科辦刊，目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版（語文）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（數(shù)學(xué)）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（綜合）》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際，質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升，在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué)
課堂新探
- 設(shè)置認(rèn)知沖突促進(jìn)自主建構(gòu)
- 復(fù)習(xí)課練習(xí)設(shè)計(jì)的策略
- 課堂轉(zhuǎn)型后，教師怎么備課？
- 用“問題鏈”提升學(xué)生的思維素養(yǎng)
- 多元表征學(xué)習(xí)：讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)深度發(fā)生
- 拓寬小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)力發(fā)展的通道
- “非對(duì)等信息”學(xué)習(xí)材料：促進(jìn)數(shù)學(xué)思考不可或缺的有效載體
- 基于多元學(xué)習(xí)視角探尋微課應(yīng)用策略
- 例談提高數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性