2020年12期
刊物介紹
本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學(xué)教育、教學(xué)工作進行指導(dǎo)，竭誠為實施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。
江西教育C
語文教學(xué)
- 高中語文教學(xué)中社會責(zé)任感培養(yǎng)探析
- 高中語文課程視域下整本書閱讀教學(xué)的探討
- 初中生名著閱讀與寫作有效鏈接的策略
- 在中職語文教學(xué)中滲透德育的策略
- 對校內(nèi)語言文字使用不規(guī)范現(xiàn)象的分析
- 語言內(nèi)化：閱讀教學(xué)的深層追求
- 中學(xué)語文作文教學(xué)方法
- 探究式教學(xué)在高中語文課堂的有效運用
- 隨班就讀兒童讀寫障礙干預(yù)的實踐與思考
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)方法
- 論小學(xué)語文教學(xué)中資料的巧妙運用
- 小學(xué)語文課堂自主與合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及解決措施
- 論語文要素“支架”在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 兒童立場下小學(xué)作文教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中落實“雙本合一”的方法
- 構(gòu)建經(jīng)典誦讀校本課程策略
- 基于微課視域下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
理科看臺
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生猜想思維的培養(yǎng)分析
- 核心素養(yǎng)理念下學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑
- 中美小學(xué)數(shù)學(xué)教科書內(nèi)容的比較與思考
- “協(xié)商教學(xué)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 促進學(xué)生數(shù)學(xué)課堂“深度學(xué)習(xí)”的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的優(yōu)化策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)能力的研究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)潛能生轉(zhuǎn)化中的家校合作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思辨教學(xué)的策略