2021年9期
刊物介紹
本刊是面向大學教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學，關注教育。旨在探索現(xiàn)代大學精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
高教改革與發(fā)展
理論研討
課程與教材
教學研究
- “互聯(lián)網+”背景下研究生合作學習研究*
- “教研融合”教學模式在本科教學中的效果評價研究*
- 翻轉課堂在高校實施中的問題與對策研究*
- 新時代高校思政課“翻轉課堂”教學改革與探索實踐*
- 以“八個相統(tǒng)一”引領高校思政課教學改革*
——以桂林航天工業(yè)學院“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程為例 - 新時代高校思想政治理論課教學改革的思考*
- 生物科學專業(yè)大學生專業(yè)認同感的調查分析*
——以樂山師范學院為例 - 中國古代文學教學與傳統(tǒng)文化傳承初探*
- 思政課線上PBL教學的現(xiàn)實問題及應對策略*
- 行政管理專業(yè)公共經濟學PBL教學模式探究*
- 重大疫情防控背景下高校思想政治理論課在線教學的思考*
- 混合式教學：酒店日語課堂革命的新模式*
- 關于國際學生“中國概況”課的幾點反思*
- 信息技術與“教育心理學”教學融合促進教師信息素養(yǎng)的提升
- 數(shù)值計算課程基于PBL的線上線下教學環(huán)境的創(chuàng)建和實施*
- 高校思政理論課中經典著作閱讀的促進機制
- 高校人力資源管理專業(yè)體驗式教學模式探究
- “毛澤東思想概論”課過程教學研究*
- PBL、TBL和CBL三種教學模式在醫(yī)學檢驗專業(yè)課教學中應用的比較*
- 大學體育課混合式教學模式的構建與實施效果*
- 提升思想政治理論課程教學效果
——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程為例