2019年21期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
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教學(xué)研究
- 體驗式教學(xué)課程實驗設(shè)計及效果探析*
- 應(yīng)用型高?！笆袌鰻I銷學(xué)”教學(xué)體系改革*
- 研究生學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述的撰寫與能力培養(yǎng)
- 地方高校轉(zhuǎn)型中法學(xué)專業(yè)案例教學(xué)體系的創(chuàng)新構(gòu)建*
- 基于能力培養(yǎng)視角的會計專業(yè)研究性教學(xué)研究
- 道路工程項目教學(xué)法對本科生職場競爭力的培養(yǎng)*
- 應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課教學(xué)研究*
——以市場營銷學(xué)為例 - 基于OBE的“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)”多目標(biāo)教學(xué)*
- 翻轉(zhuǎn)課堂在體育教學(xué)中應(yīng)用的實務(wù)操作研究
- 基于能力培養(yǎng)的管理學(xué)課程教學(xué)改革*
- 高職院校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用本科院校高等數(shù)學(xué)課程的探討與研究*
- 高校日語課程思政教學(xué)改革的實踐研究
- 常微分方程課程在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面的實踐與探索*
- 工程教育改革背景下的課程啟示及教學(xué)改革
——基于成果導(dǎo)向的服裝設(shè)計與工程專業(yè)核心課程教學(xué)改革研究 - 專業(yè)認(rèn)證背景下大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索與實踐*