江蘇教育
論壇
- 優(yōu)化也需因“材”而優(yōu)
- 追求真實的教育過程
- “確定位置”教學(xué)設(shè)計及反思
- 因勢利導(dǎo),生成課堂精彩
- “解決問題的策略”重在什么?
- 淺議小學(xué)科學(xué)非指導(dǎo)性探究學(xué)習(xí)
- 運用“問題連續(xù)體”理論,培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 一張笑不出來的“令人發(fā)笑的照片”
- 中美小學(xué)作文教學(xué)之差異
- 與孩子一同“挖井”
- 讓生活的音符在習(xí)作中流淌
- 關(guān)注學(xué)習(xí)心理 著眼未來生活
- 為學(xué)生打好“誠信”的人生底色
- 用教材教,我們應(yīng)注意什么?
- 看似尋常卻有色
- 優(yōu)化呈現(xiàn)方式 開發(fā)重建教材