計算機時代
技術(shù)廣角
應(yīng)用實踐
互聯(lián)網(wǎng)
經(jīng)驗技巧
計算機教育
- 欠發(fā)達地區(qū)高校計算機類本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐教學(xué)改革探索
- C語言公共課線上線下混合式教學(xué)的應(yīng)用研究
- 基于社會協(xié)同的設(shè)計思維培養(yǎng)教學(xué)實踐研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的混合教學(xué)模式的實踐及改進研究
- 藝術(shù)類大學(xué)計算機多元化混合教學(xué)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計課程的教學(xué)改革
- 主體思維導(dǎo)向視角下的Python課程教學(xué)探索
- 計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的一些類比方法舉例
- 線上線下混合式教學(xué)在程序設(shè)計課程中的改革研究
- 新時代背景下數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)的若干思考
- 離散數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 新工科背景下Python教學(xué)探討與實踐
- 人工智能技術(shù)課程實踐教學(xué)改革
- C語言程序設(shè)計課程中的思政教學(xué)設(shè)計實踐