計算機教育
計算思維
一線調(diào)查
學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革
- 軟件工程專業(yè)案例啟發(fā)式教學(xué)實踐框架研究
- 探究式教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)管理課程中的應(yīng)用
- 面向地方應(yīng)用型本科院校的計算機專業(yè)改革方案
- 基于云計算環(huán)境的軟件工程專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)式研究
- 地方師范院校計算機專業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)模式探索
- 引入JDK源碼學(xué)習(xí)的Java程序設(shè)計實踐教學(xué)
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計輔助教學(xué)平臺設(shè)計與實現(xiàn)
- 計算機專業(yè)實踐類課程的項目導(dǎo)向教學(xué)法
- C語言程序設(shè)計教學(xué)
- 農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀評價研究
- 數(shù)據(jù)庫概論精品課程建設(shè)探索
- MOOC浪潮下,我們該做些什么
- 基于知識管理的Java虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建
- 地方二本高校網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
- 學(xué)習(xí)遷移理論在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計中的應(yīng)用及探索
- 基于“計算思維”的C語言課程教學(xué)改革
- 探討大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和改變
- 以程序設(shè)計與軟件開發(fā)能力為主的計算機專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐