吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報
專題綜述
- 豬輪狀病毒的研究進展
- 東北三省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移困境分析
——基于推拉理論視角 - 地方旅游經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展策略研究
——以云水謠古鎮(zhèn)為例 - 數(shù)字經(jīng)濟背景下高校會計人才培養(yǎng)的路徑與支撐體系建設(shè)研究
- 新農(nóng)科背景下ICT學(xué)科大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升解構(gòu)與培育
- 基于信息網(wǎng)絡(luò)安全防御體系設(shè)計研究
- 當(dāng)前高校學(xué)生雙創(chuàng)意識強度不夠問題分析及建議
- 自媒體視域下強化高校思想政治教育的途徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校教學(xué)管理工作的轉(zhuǎn)型思考
- 定量分析方法在中國古代文學(xué)教學(xué)與研究中的應(yīng)用
- 言語心理相關(guān)異體字構(gòu)形規(guī)律及關(guān)系的探究
- 核心力量訓(xùn)練對高校足球運動員專項能力發(fā)展的影響研究
- 本科院校在線課程質(zhì)量評價體系構(gòu)建研究
教學(xué)園地
- 高校食品工藝學(xué)線上課程教學(xué)改革與實踐研究
- 基于“O2O”及“PBL”混合教學(xué)模式的園林規(guī)劃設(shè)計課程設(shè)計探究
- 生物化學(xué)課程思政案例庫的建設(shè)與實踐
——以吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院為例 - 停課不停學(xué)背景下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)數(shù)學(xué)實踐教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 基于雙創(chuàng)+CDIO理念的經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 基于大思政、大勞動、大實踐、大工匠“四位一體”思政課實踐教學(xué)改革
- 高校開展第二課堂活動影響因素分析
——基于解釋結(jié)構(gòu)模型 - 新媒體背景下大學(xué)英語翻譯教學(xué)實踐研究
- 基于智慧課堂的四模塊多項目會計專業(yè)實踐一體化教學(xué)研究
- 高校英語專業(yè)翻譯課程混合式教學(xué)模式研究
- 基于“MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”的線上線下混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實踐
- 基于優(yōu)慕課的農(nóng)林院校有機化學(xué)課程混合式教學(xué)探索
——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 產(chǎn)教融合視域下地方應(yīng)用型高水平大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一流學(xué)科建設(shè)研究
- 課程思政理念下專業(yè)課程教學(xué)改革實踐路徑探析
——以資產(chǎn)評估原理課程為例 - 思維導(dǎo)向型微課設(shè)計與開發(fā)探究