2017年5期
刊物介紹
《海外華文教育》面向世界華文教育和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，為海外華文教師、對(duì)外漢語(yǔ)教師以及關(guān)心和支持華文教育的人士服務(wù)，為廣大海內(nèi)外讀者開(kāi)啟了一扇了解世界華文教育的窗口，提供了一片理論探索和經(jīng)驗(yàn)交流的園地。
海外華文教育
- 復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論下的漢語(yǔ)外來(lái)詞定義研究
- 基于類(lèi)型學(xué)的長(zhǎng)條形量詞語(yǔ)義特征研究
- 美國(guó)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)寫(xiě)作產(chǎn)出性詞匯知識(shí)的發(fā)展路徑考察
- 中介語(yǔ)心理動(dòng)詞混用的調(diào)查與分析
- 面向海外的兒童漢語(yǔ)教材現(xiàn)狀研究
- 海外華文教材詞匯本土化研究現(xiàn)狀及思考
- 基于兩岸教材和語(yǔ)言本體
——談“差一點(diǎn)”和“差不多”的理解策略 - 留學(xué)生漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)準(zhǔn)確輸出的制約因素
- 反問(wèn)構(gòu)式“X的什么Y”試析
- “死活+VP”格式考察
——兼及反義語(yǔ)素合成副詞的主觀化問(wèn)題 - 論國(guó)際漢語(yǔ)課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)
——與新手教師談?wù)n堂教學(xué)設(shè)計(jì) - 專(zhuān)門(mén)用途漢語(yǔ)教學(xué)中的文化因素
——基于中醫(yī)漢語(yǔ)的考察 - 美劇與漢語(yǔ)教學(xué)：以華裔家庭喜劇《初來(lái)乍到》為例
- 構(gòu)式語(yǔ)法研究的新探索
——《形式和意義互動(dòng)的句式系統(tǒng)研究——互動(dòng)構(gòu)式語(yǔ)法探索》序 - 生成語(yǔ)法框架下漢語(yǔ)量詞研究的新視野
——《漢語(yǔ)普通話的量詞結(jié)構(gòu)》述評(píng) - 近十年國(guó)外顯性學(xué)習(xí)與隱性學(xué)習(xí)研究述評(píng)