2016年6期
刊物介紹
《活力》雜志由黑龍江省日報報業(yè)集團(tuán)主管主辦，黑龍江人民政府經(jīng)濟(jì)普查辦公室協(xié)辦，屬國家二級省一級期刊。本刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》、《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》所收錄。國際刊號ISSN1007-6263，國內(nèi)刊號 CN23-1012/F ，郵發(fā)代號 14-152。 《活力》雜志于1986年創(chuàng)刊，在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)界、文化教育界有一定的知名度和影響力。本刊著重對國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的熱點、難點問題進(jìn)行研究和探討；以服務(wù)讀者和作者為己任，為經(jīng)濟(jì)界、文化教育界提供最新、最快的信
活力
創(chuàng)新與發(fā)展
- 淺析后臺實時廣播與接收技術(shù)
- 芻議李大釗與五四時期的社團(tuán)
- 試析如何用講故事的方法寫新聞
- 淺析電視新聞節(jié)目中“低俗化”傾向
- 淺析曾紀(jì)澤與中俄伊犁談判
- 淺談電視新聞稿“視覺化”表述方式
- 通訊標(biāo)題的個性探析
- 媒介特性對電視新聞敘事的影響
- 全媒體時代如何做好對俄電視宣傳節(jié)目
- 論突發(fā)性事件中記者的采訪報道技巧
- 電視訪談節(jié)目的話語技巧
- 淺談電視新聞報道的創(chuàng)新方式
- 從中國之聲淺談廣播媒體的公益廣告
- 論新聞記者的采訪權(quán)
- 中學(xué)校園生活智能化的展望與探討
- 淺談交通運輸部門檔案管理中的信息化建設(shè)
- 媒介融合背景下廣播新聞傳播的新特點
- 讓愛溫潤人們的心靈
- 淺談新聞采訪技巧的創(chuàng)新
- 淺析電視脫口秀節(jié)目主持人“功夫在詩外”
- 淺談如何能教學(xué)平臺 填補教育信息化空白
- 淺談全媒體時代下新聞編輯的媒介素養(yǎng)
- 我國數(shù)字出版商業(yè)模式探究
- 淺析電視劇臺詞中韓翻譯
- 淺析大數(shù)據(jù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)輿情
- “限娛令”后湖南衛(wèi)視收視情況分析
- 論網(wǎng)絡(luò)傳播中新聞道德的負(fù)效應(yīng)缺失
- 共享、共情、共識
- 報紙編輯的社會責(zé)任
- 以《聽見》節(jié)目為例，淺談縣級廣播訪談節(jié)目之突圍
- 給兒童文學(xué)插上科普的翅膀
- 淺談體驗式采訪的特點及優(yōu)勢
- 消息類與連續(xù)報道類電視新聞的采寫與安排
- 淺析后臺實時廣播與接收技術(shù)
- 芻議李大釗與五四時期的社團(tuán)
- 試析如何用講故事的方法寫新聞
- 淺析電視新聞節(jié)目中“低俗化”傾向
- 模塊化教學(xué)內(nèi)容在應(yīng)用文寫作教學(xué)中的運用探討
- 全媒體時代如何做好對俄電視宣傳節(jié)目
- 論突發(fā)性事件中記者的采訪報道技巧
- 電視訪談節(jié)目的話語技巧
- 淺談電視新聞報道的創(chuàng)新方式
- 論新聞記者的采訪權(quán)
- 媒介融合背景下廣播新聞傳播的新特點
- 讓愛溫潤人們的心靈
- 淺談新聞采訪技巧的創(chuàng)新
- 淺談電視新聞稿“視覺化”表述方式
- 全媒體環(huán)境下微信對新聞傳播的影響
- 淺談如何能教學(xué)平臺 填補教育信息化空白
- 淺談全媒體時代下新聞編輯的媒介素養(yǎng)
- 我國數(shù)字出版商業(yè)模式探究
- 淺析電視劇臺詞中韓翻譯
- 網(wǎng)絡(luò)新聞評論的積極影響
- 淺析大數(shù)據(jù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)輿情
- “限娛令”后湖南衛(wèi)視收視情況分析
- 以《聽見》節(jié)目為例，淺談縣級廣播訪談節(jié)目之突圍
- 給兒童文學(xué)插上科普的翅膀
- 淺談體驗式采訪的特點及優(yōu)勢
- 消息類與連續(xù)報道類電視新聞的采寫與安排
理論探討
- 關(guān)于新時期做合格基層黨支部書記的思考
- 論幼兒園如何通過奧爾夫音樂培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 對構(gòu)建系統(tǒng)化反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)輿情機(jī)制的思考
- 以“三嚴(yán)三實”為準(zhǔn)一名基層的好黨員、好干部
- 學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”要求努力成為黨和人民信賴的好干部
- 檔案信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)探析
- 對構(gòu)建系統(tǒng)化反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)輿情機(jī)制的思考
- 以“三嚴(yán)三實”為準(zhǔn)一名基層的好黨員、好干部
- 學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”要求努力成為黨和人民信賴的好干部