2016年6期
刊物介紹
《淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會科學(xué)版）是由淮北煤炭師范學(xué)院主辦的哲學(xué)社會科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，國內(nèi)外公開發(fā)行。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為建設(shè)有中國特色社會主義服務(wù)的方向，努力做到學(xué)術(shù)性、導(dǎo)向性、專題性、師范性、地方性的統(tǒng)一，繁榮學(xué)術(shù)理論，為社會主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)，為高等學(xué)校教學(xué)、科研和培養(yǎng)人才服務(wù)。它對我國政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)、語言以及高等師范教育等進(jìn)行理論探討，為校內(nèi)外優(yōu)秀社會科學(xué)科研成果提供發(fā)表園地。
淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)
- 論社會主義核心價(jià)值觀傳播機(jī)制的優(yōu)化
- 手段與目的的統(tǒng)一
——馬克思《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中的共產(chǎn)主義思想解讀 - 我國《刑法》（2015年修正）用詞失范問題及對策
- 基于證據(jù)理論的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投融資績效評價(jià)研究
- 絲路文化遺產(chǎn)資源特征及其旅游開發(fā)策略
- 皖北農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)定位探討
- 尼特哈德《歷史》中的古典史學(xué)傳統(tǒng)
- 論中國古典目錄的育人功能
- 清初休寧汪灝著作敘錄
- 郭祥正詩歌中的儒家情懷
- “六一文之最佳者”
——論《豐樂亭記》對“六一風(fēng)神”內(nèi)涵特質(zhì)的體現(xiàn) - 論胡適詩歌翻譯的現(xiàn)代性建構(gòu)
- 潘小平中篇小說中淮北鄉(xiāng)村的文學(xué)書寫
- 日本平安文學(xué)對白居易詩作的選擇
- 一位女性主義者的“厭女”敘事
——論約翰·福爾斯的女性觀 - 徽州契約文書詞語校釋
- 從概念整合看詩歌色彩隱喻負(fù)面意義的凸顯
- 譯道有法，譯無定法
——《道德經(jīng)》翻譯差異及原因探究 - 語料庫語言學(xué)在英語專業(yè)基礎(chǔ)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于媒體權(quán)力視域的主流媒體影響力評估
- 中國出版界英文圖書標(biāo)點(diǎn)符號亂象研究
——以《一朵紅紅的玫瑰》為例 - 肖邦藝術(shù)歌曲和聲分析及對聲樂教學(xué)的啟示
- 莫扎特藝術(shù)歌曲《紫羅蘭》的情感抒發(fā)與演唱探究
- 我國多元文化音樂教育的影響因素與實(shí)施對策
- 從閔惠芬、劉文金、王建民看建國后二胡演奏技巧的美學(xué)發(fā)展
- 論徽州傳統(tǒng)民居的水彩畫創(chuàng)作題材
- 阜陽刺繡藝術(shù)特色探究
- 論研究生負(fù)責(zé)任研究行為教育
- 從人本主義心理學(xué)到積極心理學(xué)：心理健康觀的歷史演進(jìn)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高等教育中的應(yīng)用模式及思考
——外文文獻(xiàn)視角 - 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)模式綜合改革探討
——基于問卷調(diào)查分析 - 基礎(chǔ)英語生態(tài)型教學(xué)模式研究
- 口譯網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的六維優(yōu)勢分析與設(shè)計(jì)構(gòu)建
- 二語習(xí)得視域下口語教學(xué)互動困難研究
- 公外研究生英語課程體系中融合專業(yè)英語學(xué)習(xí)保障機(jī)制分析
- 實(shí)驗(yàn)室資源優(yōu)化配置與高校實(shí)踐育人能力研究
- 高校學(xué)生工作系統(tǒng)設(shè)計(jì)及集成探究
- 大學(xué)生責(zé)任主體意識的現(xiàn)狀調(diào)研分析
——以某省屬211大學(xué)為例 - 普世價(jià)值思潮對大學(xué)生價(jià)值觀的沖擊與應(yīng)對
- 《淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》2016年總目錄