2024年16期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
理論前沿
現(xiàn)代課堂
教法實踐
- “讀思達(dá)”教學(xué)法導(dǎo)向的三人學(xué)習(xí)小組建設(shè)
- 大單元主題閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中語文單元寫作任務(wù)的序列化實施
- 項目式學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中量感的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- “雙減”背景下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)錯題集的有效應(yīng)用
- 基于具身認(rèn)知的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探索
- 立德樹人視域下初中生體育素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 幼兒圍棋教學(xué)實踐探索