2016年4期
刊物介紹
本刊為全國理工科高校除計算機專業(yè)外的所有電類專業(yè)的教學類學術期刊，為各電類專業(yè)的專業(yè)課和基礎課教師發(fā)表教學、科研論文，為各專業(yè)教學指導分委員會指導教學工作服務。由東南大學主編，清華大學、西安交通大學、天津大學、北京交通大學、哈爾濱工業(yè)大學參辦。
電氣電子教學學報
- 基于復雜網(wǎng)絡的自動化專業(yè)知識體系分析
- “無線通信原理與移動網(wǎng)絡”課程雙教師授課模式探索
- 大學生自主創(chuàng)新學習模式的構建及保障
- 基于Clicker的“電工學”課堂教學與評價融合改革
- 發(fā)揮第二課堂在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用
- 應用型本科有效教學的評價標準初探
- 結合區(qū)域需求的地方高校通信工程專業(yè)建設
- 電氣工程專業(yè)三元教學模式和評價體系研究
- “魯棒控制”課程立體化教學體系探討與實踐
- “數(shù)字集成電路設計”課程教學內容的探討
- “自動控制原理”課程的工程可視化教學探討
- “電氣工程制圖”課程的融合教學模式
- 基于學習產(chǎn)出的“自動控制原理”教學改革
- “電路分析”課程研究性教學實踐
- 微項目實踐驅動型電子信息類專業(yè)基礎課程教改
- “傳感器原理與設計”課程立體教學模式的改革
- 面向智能制造的自動化專業(yè)課程體系的重構
- 高職高專“光學設計”課程改革思考與實踐