2024年25期
刊物介紹
《電腦知識(shí)與技術(shù)》是一本融知識(shí)、技術(shù)、信息于一體的計(jì)算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來(lái)，本刊一直本著“普及電腦知識(shí)、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識(shí)與技術(shù)
本期推薦
人工智能
軟件技術(shù)
- 基于多模態(tài)融合的視頻自動(dòng)剪輯算法的設(shè)計(jì)與研究
- 基于微信小程序的門梯設(shè)備管理平臺(tái)研究
- 基于Java的圖書館閱覽室座位管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 一種實(shí)現(xiàn)C語(yǔ)言程序的在線編譯系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 基于Superset的智能汽車維修可視化平臺(tái)設(shè)計(jì)
- 一套社區(qū)景觀管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)
- “三全育人”理念下高職院校學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
- 基于二維碼的監(jiān)控設(shè)備一致性系統(tǒng)設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)庫(kù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
工程應(yīng)用
信息化與計(jì)算機(jī)教育
- 以問題解決為導(dǎo)向的Python程序設(shè)計(jì)教學(xué)方法探討
- 數(shù)據(jù)挖掘虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的教學(xué)探索研究
- 應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)課程思政體系構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 雙翻轉(zhuǎn)教學(xué)活動(dòng)在程序設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)課程情境化教學(xué)方法研究
- 人工智能現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)路徑探索與實(shí)踐研究
- “五位四鏈三階”數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)專創(chuàng)融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 新工科建設(shè)背景下嵌入式接口技術(shù)與應(yīng)用教學(xué)創(chuàng)新探索
- 基于BOPPPS的線上線下混合教學(xué)模式應(yīng)用探究
- 課程思政視域下“軟件測(cè)試”教學(xué)研究
- 思政視域下Linux操作系統(tǒng)課程教學(xué)的實(shí)踐探索
- 思政元素融入信息論與編碼課程教學(xué)建設(shè)研究
- 校企創(chuàng)新聯(lián)合體在軟件工程教學(xué)中的構(gòu)建與對(duì)策研究
- 基于信息化與項(xiàng)目化相融合的電子工程課程教學(xué)改革探索
- 一流專業(yè)引領(lǐng)下的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)構(gòu)建與應(yīng)用
- 人工智能時(shí)代下的數(shù)字圖像處理課程教學(xué)改革研究
- 高職院校移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)專創(chuàng)融合課程建設(shè)與實(shí)踐探索
- 智慧教育背景下師范生信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)策略研究
- 人工智能時(shí)代背景下ChatGPT輔助JavaEE應(yīng)用開發(fā)課程教學(xué)探索