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環(huán)時
2023年10期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務是探討初、中等教育教學規(guī)律,普及教育科學理論,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗,薈萃教育科研成果,傳播教育改革信息。
當代教育科學
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專稿
道器融合:智能教學的生命旨歸與實現(xiàn)路徑
基本理論
教育為體,戲劇為用?
——論教育戲劇探索的三重自覺
鄉(xiāng)村教育
鄉(xiāng)村教育振興的內(nèi)生邏輯及其實現(xiàn)
鄉(xiāng)村教育家精神的基本內(nèi)涵、時代使命與養(yǎng)成路徑
鄉(xiāng)村教師“自主教學力”的失落與回歸
教師發(fā)展
中小學教師跨界學習的困境及其突破
ChatGPT技術下教師角色再定位
管理與評價
高考錄取制度 變革的實踐邏輯
——基于多元主體利益均衡的視角
弘揚優(yōu)良傳統(tǒng) 作出更大貢獻 南京師范大學教育科學學院簡介
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