初中生世界
卷 首
名師工作室
蘇派作文教學(xué)
教學(xué)探究
- 伙伴閱讀教學(xué):一場(chǎng)超越文本的美麗邂逅
- 讓寫作技法的指導(dǎo)有梯度
- 讀中發(fā)展思維 思中豐富情感
——文言文閱讀教學(xué)中建立立體教學(xué)方式的探索 - 多變思維,喚醒寫作創(chuàng)新真本領(lǐng)
- 以“三助”培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力
- 找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”,巧妙審題與立意
——以2019年江蘇省中考作文為例 - 論述文教學(xué)中運(yùn)用批判性思維的策略
- 真教真學(xué)真文言
——對(duì)肖培東老師《周亞夫軍細(xì)柳》一課的啟悟 - 初中語文適性共生教學(xué)主張的實(shí)踐表達(dá)
- 數(shù)學(xué)迷思概念的形成及轉(zhuǎn)變策略
- 基于培養(yǎng)學(xué)生思維能力的初中英語閱讀課探究
- 情感教育助力英語教學(xué)
- 當(dāng)個(gè)有“課服”意識(shí)的地理教師
- 多元方式促進(jìn)美術(shù)鑒賞課程的有效實(shí)施
- 中小學(xué)體育“低效課”歸因分析與應(yīng)對(duì)策略