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        路上行人

        • 看許淵沖先生是如何翻譯《清明》這首詩(shī)的
          ars”?!?span id="fvttjdj" class="hl">路上行人”不是指一般的過(guò)路人,而是特指上墳悼念死者的親友,所以翻譯為“mourner”?!皵嗷辍弊g成“傷心”略輕,譯成“心碎”略重,但許老認(rèn)為這里“過(guò)之”勝于“不及”,所以整句譯為“the mourner’s heart is going to break on hisway”?!熬萍摇辈荒苤苯幼g為“public house”,因?yàn)橛?guó)的酒家太熱鬧,而翻譯為“wineshop”又可能指賣(mài)酒而不喝酒的酒店,所以需要補(bǔ)充為“a wineshop t

          初中生世界 2022年13期2022-11-20

        • 看許淵沖先生 是如何翻譯《清明》這首詩(shī)的
          ars”?!?span id="7bbbdhb" class="hl">路上行人”不是指一般的過(guò)路人,而是特指上墳悼念死者的親友,所以翻譯為“mourner”?!皵嗷辍弊g成“傷心”略輕,譯成“心碎”略重,但許老認(rèn)為這里“過(guò)之”勝于“不及”,所以整句譯為“the mourner’s heart is going to break on his way”?!熬萍摇辈荒苤苯幼g為“public house”,因?yàn)橛?guó)的酒家太熱鬧,而翻譯為“wineshop”又可能指賣(mài)酒而不喝酒的酒店,所以需要補(bǔ)充為“a wineshop

          初中生世界·七年級(jí) 2022年4期2022-05-27

        • 那些年,令人震驚的神填空
          _____,路上行人欲斷魂同學(xué)答:半夜三更鬼敲門(mén)(正解:清明時(shí)節(jié)雨紛紛)6.還有次考陶淵明的“吾不能為五斗米折腰,_____________”同學(xué)答:給我六斗就可以(正解:拳拳事鄉(xiāng)里小人邪)7.五年級(jí)的一次考試考到“三個(gè)臭皮匠,_____________”同學(xué)答:臭味都一樣(把監(jiān)考老師和外面的校長(zhǎng)笑翻了。正解:頂個(gè)諸葛亮)8.千山萬(wàn)水總是情,________________同學(xué)答:多給一分行不行(批卷老師對(duì)了一句:情是情,分是分,多給一分都不行。正解:聚散

          意林·少年版 2021年21期2021-12-09

        • 有趣的標(biāo)點(diǎn)
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。這首膾炙人口的唐詩(shī),有人只改動(dòng)了一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào),竟把它變成一首絕妙小令:清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人。欲斷魂,借問(wèn)酒家何處?有牧童,遙指杏花村。若將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)再做改動(dòng),便成了一出精巧古雅的戲曲小品:(清明時(shí)節(jié)雨紛紛)(路上)行人:(欲斷魂)借問(wèn)酒家何處有?牧童:(遙指)杏花村!請(qǐng)你為李白的《望天門(mén)山》改動(dòng)一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào),看能不能也變成一首詞。望天門(mén)山天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日

          小學(xué)生優(yōu)秀作文(趣味閱讀) 2021年9期2021-09-29

        • 清明
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。清明是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。每到清明節(jié),我們都會(huì)上墳祭奠先人。在幾個(gè)小時(shí)的顛簸的車(chē)程之后,我們終于到達(dá)了老家。稍微休息了一會(huì)兒,我們便拿著供香、蠟燭和供品去上墳?!?span id="bnjvtld" class="hl">路上行人欲斷魂”,一路上,我看到來(lái)來(lái)往往的行人都低著頭,神情悲傷,大概都在想念逝去的親人吧。爺爺?shù)膲炘谝黄∩狡律?。?tīng)爸爸說(shuō),他們小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這兒玩。山上的每一條小路,每一條小溪他都記得非常清楚。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了山腳下。這時(shí),天上剛好下起了蒙蒙細(xì)雨,滿山遍野的映山

          作文新天地(小學(xué)版) 2021年8期2021-08-24

        • 十一月九日 陰
          人覺(jué)得過(guò)分黑路上行人匆匆有的已經(jīng)穿上厚厚的羽絨衣有的還穿著薄薄的單衣龐大的公交車(chē)疾馳而過(guò),無(wú)數(shù)人融進(jìn)夜色我走得不急不慢,以讓自己多沉思些問(wèn)題多年前,我幻想過(guò)這樣的城市生活繁華熱鬧,燈光璀璨,車(chē)水馬龍但現(xiàn)在,卻常常想起鄉(xiāng)村古舊的生活如果下雪了,就在屋里烤火野外是一望無(wú)際的白,會(huì)看到一些足跡或者是兔子或者是野雞或者是其他動(dòng)物的野草有不一樣的生命力間或聽(tīng)到鳥(niǎo)叫,一定是麻雀膽怯而緊張的我懷著憐憫的心,希望它在冬天有可靠的地方住煙囪里的煙自然縹緲,和自然極其和諧超市

          草堂 2020年11期2020-11-18

        • 望(外一首)
          氣增加了詩(shī)意路上行人都小心翼翼可仍然會(huì)被不幸“眷顧”感受到上天巨大的脾氣只有不懼風(fēng)雨的人們微笑著穿梭在夢(mèng)想的路上即便嚴(yán)寒難敵縱使生命無(wú)常他們依然愿意像初陽(yáng)一樣清醒過(guò)來(lái)牢記冬天一切美好因?yàn)樗麄冞€堅(jiān)信微風(fēng)與愛(ài)最公平陽(yáng)光與暖不會(huì)少光陰里所有的美都會(huì)如期而至風(fēng)景每一個(gè)黃昏潺潺的河水流著青山的倒影那是風(fēng)景期盼已久的雪花不慌不忙地下著應(yīng)著古老的節(jié)奏發(fā)出叮咚聲那是風(fēng)景漫步沙灘的孩子彎身拾起幾只海螺快樂(lè)地手舞足蹈那是風(fēng)景安靜的少女捧起課本細(xì)細(xì)地品味編織著五彩的夢(mèng)那也是風(fēng)景

          參花·青春文學(xué) 2020年8期2020-08-06

        • 一首《清明》趣話多
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。由這首詩(shī)引出來(lái)的趣話恐怕是最多的了。先是有人把它刪削為五絕,而且蠻有理由:清明時(shí)節(jié)雨,(春雨當(dāng)然“紛紛”)行人欲斷魂。(行人當(dāng)然在“路上”)酒家何處有?(已經(jīng)有“借問(wèn)”的語(yǔ)氣)遙指杏花村。(指路不一定要“牧童”)不過(guò),好像大家并不贊成這樣的刪削,好比水果被抽去了果汁,雖然外觀不變,味兒卻沒(méi)有了。又有人重新斷句,改成了一首詞:清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問(wèn)酒家何處?有牧童,遙指杏花村。句式參

          作文周刊·小學(xué)五年級(jí)版 2020年16期2020-06-12

        • 雨中一幕
          ,天空灰暗,路上行人稀少,未清理的垃圾讓道路顯得更加臟亂不堪。此時(shí),我在媽媽的店里背誦一篇演講稿,背著背著,覺(jué)得有些無(wú)聊,無(wú)法集中注意力,便將稿子扔在桌子上,獨(dú)自走到門(mén)前看著街面發(fā)呆。突然,一個(gè)橙黃色的身影映入眼簾。他走路有些蹣跚,推著一輛破舊的板車(chē),在雨中清理垃圾。雨越下越大,他推車(chē)越來(lái)越艱難,何況一些垃圾在風(fēng)雨中不好清理。他明顯累了,緩慢地推著車(chē)走到旁邊一個(gè)店面的遮雨棚下避雨。他抬頭看了一會(huì)兒天,搖了搖頭,也許是覺(jué)得這雨一時(shí)半會(huì)兒停不了,便一屁股坐在店

          快樂(lè)語(yǔ)文 2020年10期2020-06-03

        • 清明節(jié)
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!苯衲甑那迕鞴?jié),并不像詩(shī)歌里寫(xiě)的那樣細(xì)雨紛紛,而是陽(yáng)光明媚,爛漫無(wú)比。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌,可愛(ài)的小草在微風(fēng)中跳著舞。我和媽媽、爺爺、奶奶一起給太姥姥掃墓。我們沿著山路,一邊走一邊聊天,很快就到了太姥姥的墓前。大家都不說(shuō)話,表情十分嚴(yán)肅。周?chē)目諝庾兊贸林亓耍瑯?shù)上的鳥(niǎo)兒不再歌唱,更像是在悲鳴,地上的小草“唰唰唰”地響著,好像在為逝去的親人哭泣。我們先拿起攜帶的小鐮刀、掃把等工具,把墓周?chē)碾s草和落葉清理干凈,我們把鮮花和供品擺

          故事作文·低年級(jí) 2020年5期2020-05-14

        • 透明里的科學(xué)
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂②。借問(wèn)③酒家何處有?牧童遙指杏花村④。①清明:二十四節(jié)氣之一,在公歷4月5日前后,伴有掃墓、踏青、插柳等民俗活動(dòng)。②欲斷魂:神情凄迷,形容感傷之深重。③借問(wèn):請(qǐng)問(wèn)。④杏花村:地名。因此詩(shī)流芳百世,后人多用“杏花村”作酒店名。又到了一年一度的清明時(shí)節(jié)。天公似乎也在為世間的生老病死,灑下幾滴憂傷的雨,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路上的行人想起先祖親人,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),愁眉不展,神情凄迷,十分感傷。我觸景生情,想借酒澆愁,便向一個(gè)身穿蓑衣的牧童問(wèn)道:

          課外生活(小學(xué)1-3年級(jí)) 2020年4期2020-05-12

        • 南灣湖(組詩(shī))
          只親近水。對(duì)路上行人保持著可讓塵埃落定的距離我早已知道,他們內(nèi)心都拴著猛虎在十萬(wàn)大別山里,曾經(jīng)落草為寇我現(xiàn)在要回歸田原對(duì)每一個(gè)流寇的故事保持尊敬像是找出自己的戎裝照片和三十年的荒蕪,貼在一首詩(shī)后為這片土地打上四十八塊補(bǔ)丁每年都要啃掉一塊比鐵還硬的世界補(bǔ)丁在皮膚上自然長(zhǎng)出來(lái)像無(wú)數(shù)個(gè)我,堵在日子的窟窿眼里不知如何進(jìn),更不知怎么退索性蛻下日積月累的塵寰披上綴滿枯黃的蓑衣再為這片土地打上四十八塊補(bǔ)丁吧讓堆積一身的蒼老沿著一首詩(shī)的破綻原路返回南灣湖湖在西頭。但它早已

          天津詩(shī)人 2019年4期2019-11-14

        • 清明祭歌
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,說(shuō)的就是此情此景?上次身處這般氣氛還是懵懂頑童。我無(wú)法理解先人那充滿神秘的天國(guó)之旅,為何卻讓后人悲慟欲絕,也不明白自四面八方匯聚陵園的人們,祭祀上香意欲何為。我隨著沉默的長(zhǎng)輩們,在抑郁的人流中走著、走著,小雨淅淅瀝瀝,向我悲歌,我卻不為所動(dòng)。直到數(shù)年之后,那雨,又一次淅淅瀝瀝地飄落在我的窗前,又一次唱起那悲歌,我才恍然感到,那從天界灑落的雨水,是如何的悲涼,以至濕透了我的靈魂。那天,在病房里,醫(yī)療監(jiān)控儀的顯示屏上,那條顯示心率

          作文成功之路·作文交響樂(lè) 2019年3期2019-09-10

        • 細(xì)雨初晴又是春 曉窗明月遇清明
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村?!泵糠昵迕鲿r(shí)節(jié),杜牧的那首《清明》,便在我腦海里縈繞,揮之不去。清明時(shí)節(jié)的蒙蒙細(xì)雨更能使人心潮涌動(dòng),緬懷對(duì)逝去親人的思念。清明,是二十四節(jié)氣之一,清明節(jié)又是傳統(tǒng)的重大春祭節(jié)日,掃墓祭祀、緬懷祖先,是中華民族數(shù)千年以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),不僅有利于弘揚(yáng)孝道親情、喚醒家族共同記憶,還可促進(jìn)家族成員乃至民族的凝聚力和認(rèn)同感。本期編輯選取了一些名家和清明有關(guān)的美文,讓我們跟隨這些飽滿深情的文字寄托哀思,共同追尋那

          晚晴 2019年4期2019-07-08

        • 走,去踏春
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!苯裉焓乔迕鞴?jié),也是踏春日。我來(lái)到家后門(mén)的菜園里,看到了綠綠的青菜、彎彎的豆莢,還有一大片一大片的油菜花。豆莢是綠綠的,在葉子間躲躲藏藏的,好像在和我們玩捉迷藏的游戲。蜜蜂、蝴蝶在油菜花叢中飛舞。這樣的美景讓我們戀戀不舍,不想走開(kāi)。我來(lái)到了校園里,櫻花正開(kāi)得旺盛,粉的像霞,白的像雪,紅的像火。我站在樹(shù)下擺了一個(gè)又一個(gè)的Pose,拍下了一張又一張的照片!公園是我踏春的最后一站。迎春花老早就在路口歡迎我們,有的吹起了小喇叭,有的亮起

          作文與考試·小學(xué)低年級(jí)版 2019年8期2019-05-05

        • 遠(yuǎn)去的身影
          也汗流浹背。路上行人、車(chē)輛寥若晨星,只有知了在不停地叫嚷著。每年這時(shí),我總會(huì)想起那個(gè)遠(yuǎn)去的陌生身影,其不經(jīng)意的相助,就像一陣涼風(fēng)時(shí)不時(shí)從我心頭輕輕掠過(guò)。因行動(dòng)不便,我臨時(shí)住在高一的宿舍里,高考時(shí)學(xué)生都放假回家了。我們一中學(xué)生要到四中去考試,統(tǒng)一坐專(zhuān)車(chē),大概15分鐘的路程。那時(shí)我沒(méi)有手機(jī),也沒(méi)有鬧鐘,只有一塊舊式手表。上午考語(yǔ)文,下午考數(shù)學(xué)。中午休息時(shí),沒(méi)承想睡過(guò)了頭。我趕忙爬起來(lái),飛快地跑向門(mén)口。天哪!專(zhuān)車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。路上行人稀少,車(chē)輛無(wú)幾。我心急如焚,欲

          高中生之友(中旬刊) 2018年9期2018-11-09

        • 淡妝濃抹總相宜
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。這是一首清新自然、寓意深遠(yuǎn)、耐人尋味的佳作。細(xì)雨綿綿,天色陰沉,道路泥濘,行人傷感,表達(dá)了清明這一特定環(huán)境中行人的思緒和愿望。這不僅是一首傳誦十分廣泛的詩(shī),而且也是被后人改為其他文體形式最多的詩(shī)。曾經(jīng)有許多人,從多方面加以修改,而且改得很有趣,竟也妙趣橫生,別有一番風(fēng)味。舊時(shí)有人為了給孩子啟蒙,將其改為三言詩(shī):清明節(jié),雨紛紛。路上人,欲斷魂。問(wèn)酒家,何處有?牧童指,杏花村。有將其改為四言詩(shī)的:清明

          小讀者之友 2018年4期2018-08-04

        • 清明吟《清明》
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?!弊畛踔肋@首詩(shī),是因?yàn)橄雀冈谖液苄『苄〉臅r(shí)候教的。后來(lái)隨著自己閱歷的增多,自然更喜歡這首詩(shī)了。因?yàn)橄矚g這首詩(shī),也自然特別關(guān)注與這首詩(shī)有關(guān)的一些東西。傳說(shuō)清代有位書(shū)法家,為友人題寫(xiě)扇面,寫(xiě)了《清明》這首詩(shī)。而友人卻故意亂點(diǎn)鴛鴦譜,把它讀成“清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問(wèn)酒家何處?有牧童遙指,杏花村?!奔?xì)想也妙,這一重新點(diǎn)斷,即把一首標(biāo)準(zhǔn)的“詩(shī)”變成了一首地道的“詞”了。相傳清代大學(xué)士紀(jì)曉嵐

          鐵軍 2018年5期2018-05-28

        • 聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明 吟詩(shī)誦詞話相思
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處是,牧童遙指杏花村。@李思凱清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。第二回合 摩拳擦掌《清明》是宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)的觸景生情之作,通篇運(yùn)用對(duì)比手法,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)人生無(wú)常的慨嘆。詩(shī)人看到了大自然的一片生機(jī),想到的卻是人世間不可逃脫的死亡命運(yùn),表達(dá)了一種消極虛無(wú)的思想,這種悲涼的情緒縈繞于詩(shī)間。請(qǐng)根據(jù)描述填字。挑戰(zhàn)者答題@穆 旦 佳人 荒冢 蟄 深@李思凱 桃李 荒冢 蟄 柔第三回合 劍拔弩張下列選項(xiàng)

          學(xué)生天地·初中 2017年4期2017-05-08

        • 山上有頭驢
          院。沒(méi)想到,路上行人看到驢時(shí),都虔誠(chéng)地跪在兩旁,對(duì)它頂禮膜拜。一開(kāi)始,驢大惑不解,不知道人們?yōu)楹我獙?duì)自己叩頭跪拜,慌忙躲閃??梢宦飞隙际侨绱?,驢不禁飄飄然起來(lái),原來(lái)人們?nèi)绱顺绨菸?。?dāng)它再看見(jiàn)有人路過(guò)時(shí),就會(huì)趾高氣揚(yáng)地停在馬路中間,心安理得地接受人們的跪拜。回到寺院里,驢認(rèn)為自己身份高貴,死活也不肯拉磨了。僧人無(wú)奈,只好放它下山。驢剛下山,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一伙人敲鑼打鼓迎面而來(lái),心想,一定是人們前來(lái)歡迎我,于是大搖大擺地站在馬路中間。那是一隊(duì)迎親的隊(duì)伍,卻被一頭驢

          語(yǔ)文教學(xué)與研究(讀寫(xiě)天地) 2016年4期2016-11-19

        • 清明隨想
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)日,我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句,來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。這一天,我們會(huì)來(lái)到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢(qián),借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯?,幸福和快?lè)地生活著。此時(shí),我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月,那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁潸然淚下。遠(yuǎn)處,春的景色映入了我的眼簾,鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的桃紅

          作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版 2016年13期2016-05-10

        • 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,翻譯大師花式譯《清明》
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。清明節(jié)就要來(lái)了,整理了各英語(yǔ)翻譯家翻譯的《清明》,如吳鈞陶、許淵沖、 蔡廷干、楊憲益及戴乃迭等?!肚迕鳌罚ㄌ疲┒拍燎迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。吳鈞陶英譯《清明》(韻式aaba)It drizzles①drizzle 英 ['dr?z(?)l] 美 ['dr?zl] vi. 下毛毛雨 vt. 下毛毛雨 n. 細(xì)雨,毛毛雨thick and fast on the Pure Brightness

          意林(繪英語(yǔ)) 2016年5期2016-04-09

        • 拜詞等
          晚下班回家,路上行人少,結(jié)果包被搶了,妹子寒風(fēng)中發(fā)呆了3秒,扭頭往反方向就跑,問(wèn)其原因,她說(shuō):“我包里什么都沒(méi)有,就一個(gè)筆,一包紙,我怕小偷發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有,回來(lái)揍我!”去了一家新開(kāi)的理發(fā)店,服務(wù)態(tài)度超級(jí)好,也不問(wèn)我辦會(huì)員卡什么的,直接問(wèn)我喝什么飲料,我問(wèn)有啥飲料?他說(shuō)有冰鎮(zhèn)西瓜汁、酸奶、銀耳湯、八寶粥、蘋(píng)果汁、菠蘿汁等等。我說(shuō)那我就要蘋(píng)果汁吧!然后,發(fā)型師說(shuō):“不好意思先生,喝蘋(píng)果汁是需要辦理會(huì)員卡的哦!”endprint

          爆笑show 2015年12期2016-01-07

        • 情系清明
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。清明節(jié)的小雨,總能引起人心中最大的傷感和最深的思念。那已去往遠(yuǎn)方天國(guó)的親人啊,可曾聽(tīng)到了我們的傾訴?清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……淋淋瀝瀝的細(xì)雨在我的心里泛起了漣漪,使我想起了許多許多…… 每年清明節(jié)的到來(lái),總是讓我有一種莫名的憂傷。 流逝的時(shí)間侵蝕著回憶,舅舅的模樣在我的記憶里漸漸模糊,但我卻清晰地記得舅舅對(duì)我教育時(shí)的循循善誘,教給我許多深刻的道理。記得有一次,我遇到了一些困難,怎么也想不出解決的方法,于是便把自己鎖在了房

          小雪花·初中高分作文 2015年4期2015-06-16

        • 有趣的清明詩(shī)
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”此詩(shī)因備受喜愛(ài),而被后人別出心裁多方修改。改動(dòng)后的“清明”詩(shī)從三言到六言,直至長(zhǎng)短不一的詞皆有,且都妙趣橫生。三言詩(shī):“清明節(jié),雨紛紛,路上人,欲斷魂。問(wèn)酒家,何處有?牧童指,杏花村?!彼难栽?shī):“清明時(shí)節(jié),行人斷魂。酒家何處?指杏花村?!蔽逖越^句:“時(shí)節(jié)雨紛紛,行人欲斷魂。酒家何處有?遙指杏花村。”六言詩(shī):“清明時(shí)節(jié)雨紛,路上行人斷魂。借問(wèn)酒家何處?牧童遙指杏村?!备鼮橛腥さ氖?,宋代有個(gè)書(shū)法家將

          月讀 2014年4期2014-11-17

        • 靠的是平臺(tái)
          上,沒(méi)想到,路上行人看到驢時(shí),都虔誠(chéng)地跪在兩旁,對(duì)它頂禮膜拜。一開(kāi)始,驢大惑不解,不知道人們?yōu)楹我獙?duì)自己叩頭跪拜,慌忙躲閃。可一路上都是如此,驢不禁飄飄然起來(lái),原來(lái)人們?nèi)绱顺绨菸摇;氐剿略阂院螅H認(rèn)為自己身份十分高貴,死活也不肯再拉磨了。僧人無(wú)奈,驢不肯干活,自己又不能殺生吃肉,只好放驢下山。驢剛下山,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一伙人敲鑼打鼓迎面而來(lái),心想,一定是人們前來(lái)歡迎我,于是大搖大擺地站在馬路中間。那是一隊(duì)迎親的隊(duì)伍,如今卻被一頭驢攔住了去路,人們憤怒不已,棍棒交

          意林 2013年23期2013-05-14

        • 雜說(shuō)“清明詩(shī)”
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村?!贝嗽?shī)寫(xiě)出了江南清明節(jié)的風(fēng)景,突出了節(jié)令的特征。對(duì)它,古今有人進(jìn)行了多種改寫(xiě)。如有人將它改寫(xiě)為三言詩(shī):“清明節(jié),雨紛紛,路上人,欲斷魂。問(wèn)酒家,何處有?牧童指,杏花村?!庇腥烁臑槲逖栽?shī):“時(shí)節(jié)雨紛紛,行人欲斷魂。酒家何處有?遙指杏花村。”有人改為六言詩(shī):“清明時(shí)節(jié)雨紛,路上行人斷魂。借問(wèn)酒家何處?牧童遙指杏村?!庇腥擞謱⑺臑樵~曲:“清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問(wèn)酒家何處?有牧童遙指,杏花

          東坡赤壁詩(shī)詞 2011年4期2011-08-15

        • 『清明時(shí)節(jié)雨紛紛』是偽詩(shī)
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。“這首詩(shī)學(xué)界基本上肯定是一首偽詩(shī)。第一,他很可能不是杜牧寫(xiě)的。第二,很可能不是為清明寫(xiě)的?!敝袊?guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所副研究員施愛(ài)東博士日前指出。施愛(ài)東說(shuō),這首詩(shī)最早出現(xiàn)在南宋末年,過(guò)去編杜牧各種各樣的集子,這首詩(shī)從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò),研究杜牧的人也根本不知道有這首詩(shī),后來(lái)突然冒出來(lái),標(biāo)了是杜牧寫(xiě)的。這首詩(shī)寫(xiě)的是一個(gè)人在清明時(shí)節(jié)找酒喝,并不是一個(gè)人去上墳,且不說(shuō)這首詩(shī)的作者是誰(shuí),主要是他不是去上墳。寫(xiě)這首詩(shī)的人應(yīng)該自己拎著酒,不然是違背

          共產(chǎn)黨員(遼寧) 2010年10期2010-08-15

        • 深秋暖陽(yáng)
          亮,推開(kāi)窗,路上行人腳步悠閑而從容,人與季節(jié)有著同一節(jié)奏。一年春夏秋冬,愜意的時(shí)光總是那么短暫,就像人的一生,苦樂(lè)冷暖更多的是忍受而非享受,此刻這深秋暖陽(yáng)就顯得格外珍貴而安適,拿起梳子,在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上散開(kāi)長(zhǎng)發(fā),慢慢梳理著發(fā)絲,發(fā)絲順從地直瀉而下,盈盈一握,柔滑如緞,偶爾幾絲飄落窗外,也是慵懶無(wú)形,不知所終,時(shí)間如停頓般,讓你思考也嫌負(fù)素,就這樣茫然地享受這暖陽(yáng)的賜予,物我兩忘。太陽(yáng)西下,一點(diǎn)一點(diǎn)地收斂著它的光芒,望著天邊紅燦燦的云霞,頓生無(wú)奈,想留的終

          中學(xué)生數(shù)理化·高一版 2008年12期2008-06-15

        • 紀(jì)昀何必亂改詩(shī)
          時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。清代著名學(xué)者、文學(xué)家、曾任四庫(kù)全書(shū)館總篡官的紀(jì)昀,字曉嵐,卻以為杜牧的這首《清明》不夠精煉。他說(shuō)詩(shī)貴含蓄,太嚕蘇了就不是好詩(shī)。因此要改一改,全詩(shī)只要二十個(gè)字就可以歸納這二十八字的詩(shī)他改道:既然“清明時(shí)節(jié)雨”,當(dāng)然“紛紛下”,何必再說(shuō)?“路上行人”句,不在路上何謂行人?所以“路上”二字可以刪去;再說(shuō)第三句,省去“借問(wèn)”二字同樣有借問(wèn)之意,不必累贅;至于“遙指杏花村”的也不一定非要牧童不可,誰(shuí)遙指都一

          青年文摘·上半月 1985年1期1985-11-01

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