鑫【題目】三根繩子一共長26 米，第一根比第二根短2米，第三根比第二根長1米。三根繩子各長多少米？【分析與解】這道題如果單憑數量關系，不容易找到解答方法，但畫出數量關系圖，解題的思路就比較清楚了。根據題意，三根繩子長度的數量關系可以用如下線段圖表示：從數量關系圖可以看出：第一根繩子最短，第三根繩子最長，如果以第二根繩子的長度為“標準”，那么第一根比“標準”少2米，第三根比“標準”多1米。因此，解答本題的思路是：假如給第一根加2 米，給第三根減1 米，三根

猴子脖子上套一根繩子，表演敬禮、歡迎、跳舞、游戲、變臉等，耍猴的藝人，表演得很嫻熟。 大家在覺得好玩的同時，也會覺得這些猴子挺可憐的。因為它們被繩子套著，沒有自由，任那個耍猴的人耍弄。 我對身邊的朋友說：“我們不用可憐它們，其實我們跟猴子一樣，每個人脖子上都套了好多繩子。” 難道不是嗎？ 對很多人來說，工作就是一根繩子，人們一直被牽制著。工作要我們干什么我們就得干什么。有人說，不對，我可以換工作。有什么區(qū)別？不過是換了一根繩子而已。 對很多人來說

呢。他們用不同的繩子，打不同的結，來記下重要的事情。那我也要用繩子記事嗎？當然不需要，但是我們可以用繩子來玩一個很好玩的游戲。打繩結是一個雙人對弈游戲，要用到的道具是十根粗細、長短一致的繩子。繩子應盡量粗一些，否則不容易用記號筆標注。如果玩家實在找不到繩子，可以裁剪廢舊衣物，將其做成布條，用布條來代替繩子。兩位玩家各持五根繩子，同時再準備一些小紙片和一把剪刀，游戲準備開始！游戲規(guī)則規(guī)則一? 對弈雙方先按照均勻的比例用記號筆在繩子上做標記，分成六段。如圖所示

團小馬虎辯護兩根繩子同樣都是剪去 37，所以兩根繩子剪去部分的長度一樣長。錯在哪兒？我來說周姝彤：一個是 37，一個是 37米。一個有單位，一個沒有單位，所以兩根繩子剪去的長度是無法比較的。包津誠：如果這兩根繩子的長度都是1米的話，第一根剪去它的 37就是剪去 37米，那么兩根繩子剪去的部分一樣長呀！仇家濠：如果這兩根繩子的長度都大于1米，把第一根繩子平均分成7份，剪去其中的3份，一定比 37米長了。陳悠然：我們畫個圖看看，假設繩子長7米，紅色部分表示剪去

己的頭，其中一根繩子松弛下來，又猛然拉扯?！牛f，我只是想知道我是不是提線木偶人？然后，所有繩子都拉扯，猛然拉扯，他跳下床來。既然他起床了，他就會走到窗口，去看看是誰在他熟睡之際在對他玩著這個詭計……他的目光沿著繩子爬到天上，看見一只穿破云層的巨大之手，握著一根橫桿，繩子就系在那上面……他說，嗯，那很滑稽，我以前從未見過那根橫桿……我想我是一個提線木偶人……

拿出兩根同樣長的繩子，先在第一根上剪去米，又在第二根上剪去它的，然后像變魔術似的把剩下的兩段繩子塞在紙箱里?！昂⒆觽儯銈儾虏履母?span id="ggs0ayu" class="hl">繩子剩下的一段長？”兔媽媽指著紙箱笑笑說。小白兔潔潔思索了一會兒，說：“第一根繩子剩下的一段長?！薄安粚Π?，應該是第二根剩下的一段長?！毙』彝帽谋膱猿肿约旱囊庖?。小白兔潔潔問小灰兔蹦蹦：“不是一個具體的數量，怎么知道第二根繩子剩下的一段長？”“是的，這個問題為什么會有不同結果呢？”小白兔潔潔弄不清楚。這時，兔媽媽告訴兩個孩子：“

系著一根咖啡色的繩子。這根繩子系成了一個美麗的蝴蝶結。繩子覺得自己很美，感到很得意，每天都照鏡子照個沒完！有一天，繩子系的蝴蝶結散開了。它很失落，也不照鏡子了。繩子很想去大自然散散心，于是它讓風哥哥帶自己出去。風帶著繩子來到了大樹上，被鳥媽媽撿到了。鳥媽媽把繩子綁在枝頭上，再綁上一塊木頭做成秋千，給小鳥玩。小鳥每天把繩子晃來晃去?？粗▲B那么快樂，繩子的心情似乎也好了點?？墒?，和小鳥玩了兩三天，繩子覺得每天搖木頭真無聊，就松開了木頭繼續(xù)前進。它來到了田野里

，經常會遇到“剪繩子”的問題，求平均每段的長度時，要用“總長度÷剪成的段數”。下面我們一起來研究兩道剪繩趣題。例1.把一根360厘米長的繩子剪成同樣長的小段，剪了5次，每段繩子長多少厘米？我是這樣解的有些小朋友會不假思索地列出算式：360÷5=72（厘米），殊不知已經掉進了“陷阱”。這里面到底有什么奧秘呢？360÷5表示把這根繩子平均剪成5段，而題目中的信息是“剪了5次”。剪了5次難道不是5段嗎？我們可以畫圖思考：仔細觀察可以發(fā)現，剪了5次得到了5+1=6

大坑，豬連忙拿來繩子想救貓，貓叫豬把繩子扔下來，豬二話不說就把整捆繩子扔了下去。貓郁悶地說 ：“這樣扔下來，你怎么拉我上去？你應該拉住繩子的一頭?。　必i點點頭，突然笨拙地跳下大坑，它拿起繩子的一頭，高興地說：“現在可以了！”貓哭了，卻哭得很幸福。因為它明白，有的人不是很聰明，卻值得你終生擁有。

突然發(fā)現了一根長繩子，豬對貓說：“我找到一根繩子，該怎樣做？”貓說：“你把繩子給丟進來就行了?！必i把整根繩子都給扔了進去，貓嘆了一口氣說：“唉！你把整根繩子都給丟進來，讓我怎么上來呀！你應該把繩子的一頭給扔進來呀！”貓無奈地嘆了一口氣，豬“呯”的一聲，跳了進去，牽住了繩子的一頭，說：“現在可以了吧！”貓哭了，哭得很幸福。天色漸漸昏暗了下來，貓和豬都在想辦法，想啊想啊，豬突然想到了一個辦法，說：“我的鼻子可以把土給挖開，拱出一個洞，我們可以從洞里給爬出去?！?/div>

青少年日記·小學生版 2016年9期2017-01-07

龍郁繩子·之一我已寫過一根繩子*不得不再次提筆一根丈二和尚摸不著頭腦的長繩有太多的死結須要解開歷來，繩子的命運不過是拉拽、捆扎和固定最不勝其辱的是用來五花大綁，將人不當成人那一刻，繩真的不想活了恨不得去懸梁吊頸不過，你所看到的只是繩的影子古時候，時間的長度以結繩來計這就大大超過期望值了繩，長過了本身……當然，你可以不用我甚至將我遺棄但，就算將我剪斷又如何一根繩子成了兩根繩子你狠！該不會把繩子也綁起來吧別以為將我渾身打滿疙瘩就會讓長度打折你捆住的，不過是空氣

頭的河堤上，將牛繩子的一端插在地里就可以了。我一邊看書一邊照看著牛。一天放晚學，我看到父親已經把牛拉到河堤上了。那頭牛正使勁地大口地吃著身邊的青草，并試圖往其它地方挪，可惜繩子牽住了牛。我趕緊跑回家，找來一節(jié)繩子，把原先那根繩子接長了許多。我繼續(xù)看我的書。一會兒父親來了，父親責怪我。說我為什么要把牛繩子放得那么長。這時，我才注意到牛在以長繩子為半徑的圈子里，并沒有成片地吃草，而是東一塊西一塊地吃，而且它還想往遠處去。父親說，你把繩子放得越長，牛就會越不認真

一根128米的繩子，對折3次后剪斷，每段繩子長多少米？我想了很久，覺得用128？解答好像不對，于是找來一根繩子做實驗。對折一次是2段，對折二次是4段，對折三次是8段，那么每段繩子長128=16（米）。這時，媽媽在旁邊看了，要我告訴她這根繩子對折6次后每段有多長。要想知道每段多長，必須知道對折6次后有多少段繩子。我拿來繩子接著對折，第四次是16段，對折第五次是32段，對折第六次時繩子都卷成一團了，這樣不行！我必須從剛才對折的過程中找規(guī)律。我發(fā)現繩子每對折一

的不屑。“把1根繩子對折4次后再從中間剪斷，繩子被剪成了幾段？”樂樂狡猾地一笑?！?span id="uqeqg8i" class="hl">繩子呢？”歡歡問?！皼]有！”“那剪刀呢？”歡歡追問?！皼]有！”“想難倒我，門都沒有！是9段？15段？”歡歡故作猜疑。樂樂只一個勁兒地搖頭，緊閉著嘴巴，啥也不透露。“從最簡單的開始入手：把繩子對折1次后折成了2段，再從中間剪斷，繩子被剪成3段；把繩子對折2次后折成了4段，再從中間剪斷，繩子被剪成5段；把繩子對折3次后折成了8段，再從中間剪斷，繩子被剪成9段；把繩子對折4次后折成

果果看見逗逗拉著繩子站在墻角邊。我拉著繩子繞房子走一圈，然后用尺量量繩子有多長就行了。逗逗請果果拉住繩子的一頭，他拉著另一頭轉過了墻角。丁丁來了，丁丁也問了逗逗同樣的話。逗逗答完后，把繩子的另一頭交給了丁丁。這下，果果拉著繩子的一頭，丁丁拉著繩子的另一頭。果果和丁丁等啊等，好久都不見逗逗來，于是他們沿著繩子往回走。

“給魔術師一根繩子，他會變出一個繩子魔術?！奔魯嘁桓?span id="w0m0cke" class="hl">繩子再恢復原狀，就是一個非常簡單易學的魔術。1.左手在大約10厘米的地方舉著繩子。用右手的食指夾住繩子中間處往下擼，讓繩子的中間靠近你的左手（圖5）。

，我們趕緊彎腰解繩子，可是繩子打死結了，怎么也解不開。沒辦法，我們倆就兩人三足跑到教室門口，尷尬得哭笑不得！黃老師驚訝地看了我們一眼，沒說什么。于是，我倆一瘸一拐地跑到坐位那兒，再一次彎下腰解繩子，還是解不開。我想出個辦法，把繩子一圈一園地褪（tùn）下來。等我的腳拔出來后，程秦磊的腳也從繩套里拔了出來。我趕緊收起打了死結的繩子，回到坐位上。這時，我發(fā)現黃老師望著我們，也捂住嘴巴笑了。指導教師：黃玨苡

：怎樣捆扎最節(jié)約繩子呢？我問：“叔叔，你們捆扎這個禮品盒一年要用多少繩子？”叔叔笑著說：“這個我也沒想過。繩子用完了就買，用多少算多少。”回到家，我把禮物從禮品盒里取出來，用尺子測量盒子。盒子的長是16厘米，寬是9厘米，高是2.5厘米。我拿出一根長143厘米的繩子，用“十”字捆扎法進行捆扎，然后打個漂亮的蝴蝶結。這用去了70厘米長的繩子。我又用另一種方法進行捆扎，用去了83厘米的繩子。第三種方法用去了97厘米長的繩子。為什么不同的方法用掉的繩子長度不一樣呢

余　波有一根長繩子，截成兩段，其中一段的一端拴在天花板上，另外一端拴著一本硬皮的厚書，再在書的下面用另外一段繩子拴一把小尺子。想一想，怎樣拉尺子，才能僅僅把下面的一段繩子拉斷，而不會把書上面的一段繩子拉斷呢？如果小心翼翼地慢慢拉尺子，書上部的一段繩子會斷開；如果猛然一拉，書下部的一段繩子會斷開。為什么慢慢拉尺子會使書上部的繩子斷開呢？因為在慢慢拉尺子的情況下，書上部那段繩子承受的力，除了手的拉力以外還有書的重力，而書下面的繩子卻只受到手的拉力。所以慢慢拉尺

大家喊著：“誰有繩子，捆上他?！边@時一個男子跑了過來，拿出繩子先手腳麻利地把小偷的手捆好。然后，他又拿出一根繩子，將小偷的腳捆上。相好了，又拿出一根繩子……旁人納悶道：“捆好手就行了，干嗎把腳也捆上?我們還要拉他去公安局呢?！蹦凶右慌哪X袋，不好意思地說：“嗨，對不住了。平時習慣了，我是賣螃蟹的。”

al rope（繩子）,and it was hanging down from the basket of the balloon. At the end of the rope they had tied a metal box. This could hold water, or it could be empty. So they were able to change its weight（重量）. It was for use over the