習(xí)作要求是“形形色色的人”。寫人的習(xí)作我們已經(jīng)寫過很多次了，在我們身邊也不乏“形形色色的人”，但你如何能把人的“形形色色”寫出來？其實，有時候?qū)懭?，你能集中力量描寫好人物的一個特點就足夠了。我正在公園散步，突然，一位慈祥的老爺爺引起了我的注意：他的發(fā)須都已花白，在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動，正如那春風(fēng)中的柳枝一般，格外引人注目。老爺爺?shù)膬裳劬季加猩瘢@讓我想起了“眸子炯然，哆如餓虎”的李白。他的身子骨兒看起來十分硬朗，走起路來還帶著風(fēng)，單杠等體育器械更是不在話下

景下高中數(shù)學(xué)形形色色的兩點間距離公式，并通過一個實例說明公式的具體應(yīng)用。關(guān)鍵詞：透視；形形色色；距離公式；例析中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識符：A高中數(shù)學(xué)“兩點間的距離公式P1P2=■”是在人教版必修2的第三章《直線與方程》中的《3.3.2兩點間的距離》里學(xué)習(xí)的。在高三的綜合復(fù)習(xí)中，解析幾何大題和選考的“極坐標(biāo)與參數(shù)方程”大題中常常出現(xiàn)“求線段長或弦長”的問題，大部分學(xué)生只想到求線段或弦長的兩個端點的坐標(biāo)，再代入距離公式得到結(jié)果，這是最直接的方法，無可厚非

奇的樣子，有形形色色不同的人，還有老師、廚師、郵遞員、醫(yī)生等等各種各樣的職業(yè)，他們從心里向往自己變成這些角色中的一員，從而更好的發(fā)展自己的個性，滿足自我成長的需要，而角色游戲活動的開展無疑是最能讓孩子獲得這種身心滿足的一種游戲形式。幼兒通過扮演角色，想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，不僅給幼兒帶來了快樂，更促進了幼兒個性和社會性的發(fā)展。關(guān)鍵詞：形形色色；發(fā)展；扮演著名的幼兒教育家陳鶴琴先生強調(diào)：角色游戲是促進幼兒發(fā)展的最好的練習(xí)和實踐機會。 在現(xiàn)在開展的主題

為使青年干警迅速開啟檢察工作模式，天津市靜海區(qū)檢察院從青年干警自身特點出發(fā)，逐步探索出“四色”教育培養(yǎng)模式，使青年干警教育“活”起來?！敖鹕卑駱咏逃瑐鬟f檢察事業(yè)正能量。該院將“榜樣教育”作為新進干警職場教育的“第一課”，進一步增強青年干警的責(zé)任感和使命感，激發(fā)青年干警工作積極性。新入院干警走進院史展廳，感受該院60多年來的發(fā)展歷程以及在班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、文化建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)等方面的情況和所取得的輝煌業(yè)績，將個人名字鐫刻在展廳內(nèi)，并許下莊嚴(yán)承諾

孫予青民國時期，我國近代出版事業(yè)飛速發(fā)展，30余年間出版期刊2萬余種、圖書10萬余種、報紙1.3萬余種。如今，這些雜志或成了躺在圖書館里的古籍，或零散地流傳于民間。打開紙張泛黃、厚沉敦實的一本本民國雜志，時代的印記在這方寸間淋漓盡致地展露。一切喜怒哀樂，社會的幕景，全然在隱秘地低吟沉思。這里，讓我們輕輕翻動其中一些雜志的書頁，聆聽文學(xué)與歷史的回聲。走入《小說月報》《小說月報》是民國時期影響很大的綜合類期刊，共22卷。它分兩個階段：前期性質(zhì)為通俗文學(xué)期刊，主