在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一代代科技工作者投身科技強(qiáng)國偉大事業(yè)，在長期的科學(xué)實(shí)踐中形成了科學(xué)家精神，即“胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神”?？茖W(xué)家精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是推動科技強(qiáng)國建設(shè)的重要精神動力。面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，我們要深刻認(rèn)識科學(xué)家精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、建設(shè)科技強(qiáng)國凝聚強(qiáng)大精神力量。

胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“具有強(qiáng)烈的愛國情懷，是對我國科技人員第一位的要求”，廣大科技工作者要“深懷愛黨愛國之心、砥礪報國之志，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)”。馬克思主義認(rèn)為，人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和?？茖W(xué)研究實(shí)踐從一開始就是社會性的活動，作為科研實(shí)踐主體的科技工作者，其科研實(shí)踐活動離不開與其所處社會的聯(lián)系。如何處理好這種關(guān)系？那就是把個人理想融入國家命運(yùn)，始終秉持國家利益至上，堅持“四個面向”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，主動投身到國家最需要的科技領(lǐng)域。一代代科技工作者心懷祖國和人民，不畏艱難、無私奉獻(xiàn)，作出重大貢獻(xiàn)，錢學(xué)森、郭永懷等一大批老一輩科學(xué)家以及在新時代受到國家表彰的科學(xué)家袁隆平、黃旭華、黃大年等，都是這方面的典范。新時代廣大科技工作者要肩負(fù)起時代賦予的重任，發(fā)揚(yáng)以愛國主義為鮮明底色的科學(xué)家精神，堅持以國家利益和人民利益為價值導(dǎo)向，以科技創(chuàng)新服務(wù)祖國和人民，讓科研成果不斷惠及民生福祉，努力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。

勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，廣大科技工作者要“勇攀世界科技高峰，在一些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)并跑領(lǐng)跑，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)作出新的更大貢獻(xiàn)”，要“樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫”。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。善學(xué)者盡其理，善行者究其難，科學(xué)研究的過程是探究真理、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，創(chuàng)新是推動科學(xué)研究不斷前進(jìn)的根本動力。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)入前所未有的密集活躍期，科學(xué)研究不斷突破人類認(rèn)知邊界，科技革命與大國博弈相互交織，高技術(shù)領(lǐng)域成為國際競爭的最前沿和主戰(zhàn)場。面對新形勢下加快建設(shè)科技強(qiáng)國的使命與任務(wù)，新時代廣大科技工作者要直面問題、迎難而上，瞄準(zhǔn)科技創(chuàng)新前沿領(lǐng)域，主動探索未知邊界，在“卡脖子”技術(shù)領(lǐng)域持續(xù)攻堅；要敢為人先，把握大勢、搶占先機(jī)，勇于突破思維定式，敢于質(zhì)疑現(xiàn)有理論，不盲目崇拜權(quán)威，以首創(chuàng)精神重構(gòu)研究框架，多出高水平的原創(chuàng)科研成果。

追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“科學(xué)以探究真理、發(fā)現(xiàn)新知為使命”，要“涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的科研環(huán)境，培育嚴(yán)謹(jǐn)求是的科學(xué)文化”。科學(xué)是人類對客觀世界的認(rèn)識，是反映客觀事實(shí)和規(guī)律的知識體系，科學(xué)研究必須堅持實(shí)事求是原則，以客觀事實(shí)為依據(jù)，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為根基，不斷追求真理。一代代科技工作者把熱愛科學(xué)、探求真理作為畢生追求，在科研工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、認(rèn)真求證，彰顯了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的寶貴品質(zhì)。新時代廣大科技工作者要積極發(fā)揚(yáng)科學(xué)理性精神，以“求實(shí)”之心探索科學(xué)規(guī)律、仔細(xì)驗(yàn)證各項假設(shè)，堅守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，直面研究中的矛盾與困境，拒絕任何形式的學(xué)術(shù)造假與數(shù)據(jù)修飾等，堅定探求現(xiàn)象背后的本質(zhì)規(guī)律；要以“嚴(yán)謹(jǐn)”之態(tài)開展科學(xué)研究，以“錙銖必較”的態(tài)度深耕細(xì)作，在“大膽假設(shè)和小心求證”中創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)、服務(wù)于國家事業(yè)發(fā)展的科研成果。

淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神。習(xí)近平總書記指出，“我們的很多院士都具有‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的深厚情懷，都是‘干驚天動地事，做隱姓埋名人’的民族英雄”，“要鼓勵科技工作者專注于自己的科研事業(yè)，勤奮鉆研，不慕虛榮，不計名利”。無私奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是廣大科技工作者的崇高精神與寶貴品質(zhì)?？茖W(xué)研究的道路漫長且艱辛，科學(xué)研究的重大突破往往需要數(shù)十年如一日的默默耕耘，需要?dú)v經(jīng)十幾年甚至幾十年的接續(xù)奮斗。為中華之崛起、為民族之復(fù)興，一代代科技工作者淡泊名利甚至長年隱姓埋名，專注于自己的科學(xué)研究領(lǐng)域，將畢生心血傾注于破解科學(xué)難題，彰顯了廣大科技工作者“板凳甘坐十年冷”的定力和“十年磨一劍”的韌性。新時代廣大科技工作者要以“功成不必在我、功成必定有我”的胸懷與擔(dān)當(dāng)，堅守科學(xué)研究工作初心，心無旁騖投入科學(xué)研究工作，要耐得住寂寞，摒棄急功近利心態(tài)，不受外界干擾，不為眼前利益、短期效益所迷惑，注重長期發(fā)展和積累，努力取得具有長遠(yuǎn)價值的科研成果。

集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神。習(xí)近平總書記指出，“廣大工程科技工作者既要有工匠精神，又要有團(tuán)結(jié)精神”，“要攻堅克難、集智攻關(guān)”，“在關(guān)鍵領(lǐng)域、卡脖子的地方下大功夫，集合精銳力量，作出戰(zhàn)略性安排，盡早取得突破”。當(dāng)前，科學(xué)研究越來越體現(xiàn)出綜合、系統(tǒng)、集成的顯著特征?，F(xiàn)代科技難題往往涉及多個領(lǐng)域，其復(fù)雜性遠(yuǎn)超單一學(xué)科的知識邊界，各學(xué)科之間的交叉滲透和融合日益加強(qiáng)，科學(xué)研究工作早已不再是“單打獨(dú)斗”的“獨(dú)角戲”，多學(xué)科相互協(xié)同、各領(lǐng)域科技工作者集智攻關(guān)，充分整合各方專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，成為新形勢下推動科技創(chuàng)新的內(nèi)在要求與顯著趨勢。新時代廣大科技工作者要積極發(fā)揚(yáng)協(xié)同精神，堅持開放包容、凝聚共識，打破學(xué)科壁壘，以寬廣視野看到其他領(lǐng)域與自己研究領(lǐng)域的內(nèi)在聯(lián)系。要充分發(fā)揮各自學(xué)科優(yōu)勢，從多維角度洞見問題本質(zhì)，集中眾人智慧攻克科研難題，通過跨界融合實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，不斷提升成果轉(zhuǎn)化效率，加快推動科技創(chuàng)新成果應(yīng)用。

甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。習(xí)近平總書記指出，“科技創(chuàng)新，貴在接力”，“廣大院士不僅要做科技創(chuàng)新的開拓者，更要做提攜后學(xué)的領(lǐng)路人”?？茖W(xué)研究貴在薪火相傳，需要一代又一代人的傳承和發(fā)展。優(yōu)秀科研工作者的培養(yǎng)離不開引路人的幫助與指導(dǎo)，這既包括專業(yè)知識的傾囊相授，也包括創(chuàng)新思維的培養(yǎng)鍛煉，還包括學(xué)術(shù)品格的言傳身教。甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神，是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的關(guān)鍵所在，是科學(xué)研究工作生生不息的重要源泉。新時代廣大科技工作者要發(fā)揚(yáng)育人精神，甘為人梯，言傳身教，積極搭建青年科技人才成長平臺，鼓勵他們勇于探索、善于創(chuàng)新，激發(fā)青年科技人才的創(chuàng)新熱情。要堅持開放包容，鼓勵試錯與突破，尊重差異化發(fā)展，培養(yǎng)具有獨(dú)創(chuàng)思維的優(yōu)秀科研人才。要踐行學(xué)術(shù)規(guī)范，做社會主義核心價值觀的引領(lǐng)者，在潛移默化中傳播學(xué)術(shù)精神。