我出生在農(nóng)村，自小愛好讀書。那時(shí)候書籍匱乏，只要出現(xiàn)在視野里的書，適合自己看的，我都會(huì)想方設(shè)法借來(lái)閱讀。

小學(xué)時(shí)，我寫過(guò)一篇作文《秋天的樹葉》，被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里傳閱。老師說(shuō)，我的作文用詞優(yōu)美，情節(jié)生動(dòng)真實(shí)老師真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓我心中熱愛閱讀與寫作的種子，繼續(xù)扎根生長(zhǎng)，不斷開花結(jié)果，

寫作，是我們成長(zhǎng)的一條捷徑。每一篇作品，都是我們與嶄新的自己相逢。通過(guò)寫作，我們可以細(xì)致地觀察平凡的生活，在細(xì)微處發(fā)掘生命的溫暖；通過(guò)寫作，我們可以冷靜地面對(duì)喧囂的生活，在蕪雜中看清生命的真諦；通過(guò)寫作，我們可以自由地想象未來(lái)的生活，在創(chuàng)造中體驗(yàn)生命的快樂(lè)··

當(dāng)我們回首時(shí)，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己寫下的一行行文字已然鋪成了一條閃閃發(fā)光的路，引領(lǐng)著我們向真、向善、向美走向更加明媚的人生。

顧新佳：副校長(zhǎng)，江蘇省教育科研先進(jìn)個(gè)人，南京市優(yōu)秀教育工作者，南京市學(xué)科帶頭人。