‘這兒真美”這個(gè)作文題要求同學(xué)們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的美，并寫下來。

一、用心選材，精彩開篇

（一）選材訣竅

要想寫好這個(gè)文題，首先要確定“這兒”是哪里。“這兒”可以是漂亮的小公園、安靜的校園角落、人很多的廣場等地，只要是自己覺得美的地方就行。

要把這個(gè)地方的獨(dú)特之處寫出來，讓讀者知道“這兒”好在哪里。例如：

公園里，一群孩子正在草地上追逐嬉戲。他們跑得滿頭大汗，卻絲毫不在意。一個(gè)小男孩手里拿著一根風(fēng)箏線，一邊跑一邊喊：“快飛??！快飛??！”風(fēng)箏在他的牽引下越飛越高。突然，兩個(gè)小女孩因?yàn)闋帗屢粋€(gè)玩具而吵了起來，但很快又和好了，繼續(xù)手拉手一起玩耍。

描寫孩子們在公園里的玩耍場景，特別是動作、語言等細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了孩子們的活潑可愛和天真無邪，突出了“這兒”真美。

（二）開篇妙法

1.情景引入法。開頭總體描寫“這兒”的美麗，讓讀者有一個(gè)整體印象。比如：

清晨，陽光溫柔地照在公園里。高高的大樹就像站崗的士兵，守衛(wèi)著公園。樹下有各種顏色的花，在風(fēng)里輕輕地?fù)u曳，好像在對我點(diǎn)頭微笑。這個(gè)地方，好美！

2.提問引導(dǎo)法。用和“這兒真美”有關(guān)系的問題開頭，讓讀者產(chǎn)生閱讀欲望。比如：

有沒有過一個(gè)地方讓你感覺好像來到了童話世界？我家旁邊有個(gè)小花園，它就像一顆閃亮的寶石，散發(fā)著迷人的光。

3.引用開篇法。用詩句或者名人名言引出主題，讓文章更有內(nèi)涵。比如：

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，到了春天，我家旁邊的山坡變得五顏六色，真是太漂亮了！

二、有序描寫，突出重點(diǎn)

（一）描寫順序

確定好開頭之后，就要重點(diǎn)描寫這個(gè)美麗的地方了。按順序?qū)懣梢宰屛恼赂袟l理。比如按空間順序，先寫上面再寫下面，或者先寫左邊后寫右邊，或者從遠(yuǎn)處寫到近處；也可以按時(shí)間順序，比如按早、中、晚的順序，或者按春夏秋冬的順序。

比如寫學(xué)校的花壇，可以按從遠(yuǎn)到近的順序?qū)懀?/p>

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花壇就像色彩繽紛的油畫。近看，花壇里有紅的玫瑰、粉的月季，還有黃的菊花。

如果寫公園一年四季的不同景象，可以按時(shí)間順序。春天，可以寫柳樹長出了嫩綠的枝條，小草從土里冒頭。夏天，到處都是濃密的綠蔭，水池里的荷花都開了。秋天，葉子由綠色變?yōu)榻瘘S，飄落下來仿佛蝴蝶在飛舞。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，整個(gè)公園被白雪覆蓋，靜謐又安詳。

（二）詳略得當(dāng)

在描寫過程中，必須突出重點(diǎn)內(nèi)容。比如寫海邊，應(yīng)重點(diǎn)寫沙灘和大海。詳細(xì)寫沙灘上黃黃的沙子，踩上去軟軟的，像踩在棉花上一樣，還能看到貝殼在太陽底下閃閃發(fā)光；寫大海藍(lán)得深邃，看不到邊。至于海邊其他不太重要的東西，稍微提兩句就可以了。

細(xì)節(jié)描寫可以讓景物更加生動和形象，可以從顏色、形狀、聲音和氣味等方面詳細(xì)描寫。比如寫秋天的果園，顏色上，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，好像一個(gè)個(gè)小燈籠；形狀上，葡萄長在葉子下面，有的圓乎乎的像珍珠，有的是橢圓形的，像瑪瑙；氣味上，空氣里能聞到果子的甜香，饞得人們口水都要流出來了。

再比如寫森林中的小溪，在聲音方面，可寫溪水流淌發(fā)出清脆悅耳的聲響，好像在彈奏輕快的音樂；在顏色方面，溪水特別清澈，都能看到底下的沙子和石頭，還有游來游去的小魚，被太陽照到的地方還會發(fā)出亮閃閃的銀色光芒。

（三）過渡技巧

為了讓文章的各個(gè)部分和不同場景之間轉(zhuǎn)換得更順暢，需要用過渡句。比如從一個(gè)場景寫到另一個(gè)場景的時(shí)候，可以用“順著小路走過去，又發(fā)現(xiàn)…”“走過這片花田后，那邊能看到……”這樣的句子；寫時(shí)間變化時(shí)，可以用“沒過多久”“然后”等表示時(shí)間的詞；寫空間轉(zhuǎn)換的話，可以用“向左看”“向右望”“抬頭看”“低頭看”這些表示方位變化的詞。比如：

我順著湖邊小路走，觀賞湖水和山的景色。沒過多久，就走到了草地邊上。那里的草很綠很厚，像鋪了一塊綠色大地毯。

通過“沒過多久”這種表示時(shí)間的過渡詞，把湖邊的場景自然轉(zhuǎn)到了草坪上，前后更連貫。

三、情感充沛，語言生動

（一）抒發(fā)情感

這個(gè)文題的寫作重點(diǎn)是表達(dá)對某個(gè)地方的喜愛之情，所以必須抒發(fā)情感

比如，描寫田野的時(shí)候這樣抒情：

我被眼前的美景震撼到了，滿眼都是油菜花田，金燦燦的就像金色的海洋，望不到邊。風(fēng)吹過來的時(shí)候，油菜花隨風(fēng)擺動。我高興地在油菜花田里跑來跑去，這里真的是太漂亮了！

（二）雕琢語言

為了更好地展現(xiàn)美麗的景色，雕琢語言很重要。比如“秋天的樹葉好像蝴蝶在空中翻飛”，用蝴蝶翻飛來比喻落葉飄下來的樣子，很美?！靶▲B在樹枝上開心歌唱，好像在歡迎我的到來”，運(yùn)用擬人修辭，讓小鳥有了人一樣的動作和感情，畫面更活潑了?！肮珗@里的花特別漂亮，紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，排比修辭和比喻修辭相結(jié)合，生動地展示了花的顏色各異。

可以用點(diǎn)兒ABB式或者AABB式這樣的詞語，像“綠油油”“紅彤彤”“開開心心”“快快樂樂”等，讓文章更有節(jié)奏感。比如：“綠油油的草地上開著各種顏色的小花，被風(fēng)吹得左搖右擺?！?/p>

也可以引用詩詞和名言警句，比如寫春天，可以引用“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，讓文章充滿詩情畫意。

四、結(jié)尾總結(jié)，有力收尾

（一）總結(jié)描述

結(jié)尾時(shí)，可先簡單回憶這個(gè)地方的主要風(fēng)景，描寫它有多美。例如：

今天在公園里，我看到了顏色不同的花朵，還有特別高大的樹，湖里的水清澈見底，真舍不得離開。這個(gè)公園真是太漂亮了，有機(jī)會我還要來！

（二）升華情感

結(jié)尾不僅要寫風(fēng)景美，還要表達(dá)對這里的喜歡，讓文章更加動人。例如：

在這里，我不僅玩得開心，還感受到了大自然的神奇和美好。我要保護(hù)大自然，讓這么美的地方一直能煥發(fā)勃勃生機(jī)。要是所有人都能保護(hù)環(huán)境，那么生活中到處都能看到美麗的風(fēng)景。

（三）簡潔明了

結(jié)尾要簡潔有力，別寫得太多太啰唆。例如：

這里真是太漂亮了，我會永遠(yuǎn)記住它！還可以用夸張的句子，比如：哇，這里好像是神仙住的地方，太美了！

佳作展示

這兒真美

校園里有一個(gè)小花園，真美！

春天到了，小花園里生機(jī)勃勃，特別有生命力。柳樹長出了嫩綠的新葉，柳條細(xì)細(xì)長長，在風(fēng)里晃來晃去，像女孩子的長頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩。小草從土里鉆出頭來，好奇地到處看。各種顏色的花都開了，紅的像熱烈的火焰，粉的像天上的云霞，白的像的白雪。有的花只開了一點(diǎn)兒，兩三片花瓣；有的已經(jīng)全開了，中間有黃黃的花蕊；還有一些是花苞，感覺快要爆開了。

夏天的時(shí)候，小花園成了我們避暑的地方。大樹的枝葉很密，像一把大傘，幫我們擋住熱烈的陽光。大家在樹蔭下乘涼，聽知了在樹上叫得歡快。小池塘里的荷葉擠在一起，就像綠色的大圓盤。荷花在圓盤的中間長出來，有些直直的，像美麗的公主；有些躲在荷葉的后面，像害羞的女孩兒。

秋天的時(shí)候，楓葉變紅了，像火在燃燒一樣。銀杏葉變黃了，像小扇子一樣，讓人感覺天氣都沒有那么熱了。地面上有很多從樹上掉下來的葉子，踩上去有沙沙的響聲。

冬天的時(shí)候，小花園被白雪覆蓋。雪花飄落下來，給大樹和花草都穿上了白色外衣。我們在花園里堆雪人、打雪仗，校園里到處都是歡聲笑語。

學(xué)校里的小花園，不管什么時(shí)候、哪個(gè)季節(jié)，都有既特別又美麗的景色，我特別喜歡這個(gè)小花園！

點(diǎn)評

作者按季節(jié)順序展開描寫，結(jié)構(gòu)清晰。運(yùn)用多種修辭手法，將花園的美麗盡情展示出來，并表達(dá)了對花園的喜愛之情。