近年來，高考語文對科普類文本的考查力度逐漸加大。解答這類題目，既要仔細(xì)閱讀材料，又要利用排除法、對比法進(jìn)行分析，從而精準(zhǔn)提取關(guān)鍵信息。本文擬通過對這類題型的分析，為大家提供有效的解題方法與技巧。

一、高考科普類文本的考查特點

（一）2022年高考全國乙卷語文卷真題的背景及考查內(nèi)容

2022年高考全國乙卷語文卷實用類文本閱讀的三則材料分別選自《對稱與物理》《由雪引發(fā)的科學(xué)實驗》《冰的形態(tài)發(fā)生：雪晶中的物理學(xué)》。這三則材料以自然現(xiàn)象為切入點，探討雪花的形態(tài)多樣性及其形成過程，主要考查我們的閱讀理解與信息篩選能力。雪花因溫度、濕度等環(huán)境因素而呈現(xiàn)不同形態(tài)，題目從這些表象出發(fā)，結(jié)合科學(xué)原理，引導(dǎo)我們提煉出核心信息，并加深對自然現(xiàn)象的理解。這類文本的考查重點在于對復(fù)雜現(xiàn)象的簡化歸納，要求我們抓住科普內(nèi)容的關(guān)鍵信息，形成清晰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

（二）從2022年高考全國乙卷語文卷真題看實用類科普文本的分值占比與考查重點

近幾年高考科普類文本閱讀的分值占比都不低，2022年高考全國乙卷語文卷實用類文本閱讀題共設(shè)3道小題，分值為12分，約占總分的 8% 。這類題目要求我們具備較強的信息處理和邏輯推理能力。題目著重考查我們的深度思考能力，包括細(xì)節(jié)理解、信息整合和邏輯判斷等。此外，這類題還經(jīng)常結(jié)合科學(xué)探究過程，考查我們對實驗結(jié)論的理解和科學(xué)研究方法的運用，引導(dǎo)我們從科學(xué)角度理解自然現(xiàn)象。

二、2022年高考全國乙卷科普類文本閱讀真題客觀題的解讀及其分析

（一）特殊選擇題的解題方法

2022年高考全國乙卷語文卷實用類文本閱讀真題第1道選擇題要求我們從下面四張圖中選出最符合材料三內(nèi)容的一張（見下頁圖1）。題目考查我們對雪花形態(tài)形成機(jī)制的理解，特別是溫度變化對雪花形狀的影響。材料三指出，不同溫度下，雪花的形狀會發(fā)生變化，因此，我們需要準(zhǔn)確篩選信息，判斷作者在討論雪花形態(tài)時的中心觀點，注意選項圖與內(nèi)容一一對照的關(guān)系，從而排除錯誤選項。

（二）內(nèi)容概括類選擇題的解題方法

解答此類選擇題時，需要重點分析材料中的細(xì)節(jié)。題目中的干擾項往往通過強調(diào)某些變化的必然性來混淆視聽。以2022年高考全國乙卷語文卷實用類文本閱讀真題第2道選擇題為例，雪花形狀的變化具有偶然性，并非所有因素都會決定性地影響其形狀。因此，我們要結(jié)合材料，仔細(xì)區(qū)分偶然性與必然性，不要被模棱兩可不符合事實的選項所誤導(dǎo)。

三、2022年高考全國乙卷科普類文本閱讀真題主觀題的解讀及其分析

2022年高考全國乙卷語文卷實用類文本閱讀真題第3道小題要求我們思考開普勒關(guān)于雪花的思考對科學(xué)研究有什么意義？給我們帶來哪些啟示？

材料一中提到，開普勒出于對幾何、對稱等相關(guān)知識的興趣，寫了一本小書專門來研究雪花為何是六瓣的，盡管他當(dāng)時所掌握的知識是不足以解釋其成因的。這表明，開普勒的研究為后人提供了一個探索自然現(xiàn)象的方向，他的思考為后續(xù)科學(xué)研究打開了一扇新的窗戶。

材料二提到，開普勒通過觀察雪花的幾何形態(tài)，提出了雪花為何呈現(xiàn)六角形的問題。他認(rèn)為，雪花呈六角形的原因不能僅通過物質(zhì)屬性解釋，而應(yīng)該從某種機(jī)制中尋找，并猜想這可能與冰“球”的有序堆積有關(guān)。這一推測雖然并非基于實驗數(shù)據(jù)，但它反映了科學(xué)探索的重要方法，即大膽假設(shè)和推理。開普勒的猜想引導(dǎo)了后人對自然現(xiàn)象背后機(jī)制的深入思考。

此外，開普勒的思考也突出了科學(xué)研究的幾個關(guān)鍵要素。首先，興趣是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要驅(qū)動力，他對對稱和幾何的興趣使他提出了新的問題。其次，他對雪花的敏銳觀察展現(xiàn)了科學(xué)研究對自然現(xiàn)象的敏感度，科學(xué)家應(yīng)善于捕捉細(xì)微的自然現(xiàn)象，并進(jìn)行深人分析。最后，開普勒的猜測展示了科學(xué)探索中大膽假設(shè)的必要性。雖然當(dāng)時他無法通過具體實驗驗證，但這一思維模式為后人提供了啟發(fā)。

由此可見，開普勒關(guān)于雪花形狀的思考，不僅為后續(xù)的科學(xué)研究提供了重要方向，也揭示了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的核心原則，即興趣驅(qū)動、敏銳觀察、大膽假設(shè)、深入思考。這些原則為當(dāng)代科學(xué)研究提供了寶貴的借鑒，而這些思考便是我們得分的關(guān)鍵。

高考語文實用類文本閱讀真題強調(diào)科學(xué)性和邏輯性。解題時應(yīng)關(guān)注材料中的關(guān)鍵信息，通過排除法和邏輯推理提高準(zhǔn)確率。這不僅可以提高我們的信息篩選能力，更能合理解釋自然現(xiàn)象，為我們在高考閱讀理解部分獲得高分打下堅實基礎(chǔ)，