“淘小猴，你站在這兒半天了，一動(dòng)不動(dòng)，干什么呢？”花小豬拍了拍淘小猴的肩膀，跑到他的眼前。

“別打擾我，我在練功呢?！碧孕『镫p眼微閉，雙手合十，兩腿開立，屏息凝神，真像是在練什么功夫。

“你別練走火入魔了！”花小豬調(diào)侃道

“我眼觀鼻，鼻觀嘴，嘴觀心，心意合一。這是太極的基本功，堅(jiān)持下來，我就能成為武林高手?！碧孕『镞@么一說，花小豬竟然相信了。

“你教教我唄，我也想成為武林高手?！被ㄐ∝i也拉起了架子，“是這樣的姿勢(shì)不，你快看一看？”

“你倆在這里干什么呢？別忘了馬老師給我們布置的作文?！泵⌒芴崾镜?。

“放心，忘不了。不就是動(dòng)作描寫嗎？你看，我倆的動(dòng)作多有特點(diǎn)，寫下來就是一篇好作文。”淘小猴解釋道。

“你們這也算動(dòng)作？我看半天了，也沒見你們有什么動(dòng)作啊！”

“這叫慢動(dòng)作，就像電影里的慢鏡頭一樣，這是武俠世界里的最高境界。你不懂！”淘小猴辯解道。

“好，那你倆寫作文時(shí)，就把這‘武俠境界’好好寫出來。”毛小熊說道。

花小豬撓了撓頭，說：“算了，我還是去寫寫打羽毛球、踢足球這類活動(dòng)吧。練太極太慢，讓人著急?！?/p>

“寫打羽毛球、踢足球，也應(yīng)該把動(dòng)作寫詳細(xì)些，讓鏡頭放慢才好看！”毛小熊耐心講解道。

“這有什么難的，看我的！”花小豬掏出紙筆“唰唰唰”地寫起來。

不一會(huì)兒，他把作文本往毛小熊手中一塞，“交作業(yè)了！”

打羽毛球

下課了，我和淘小猴在操場(chǎng)上打羽毛球。第一回合，是我先發(fā)球。我把羽毛球打了過去，淘小猴就把球打了回來；我又打了過去，他又打了回來；我再打過去，他再打回來。結(jié)果，這下我沒接住，第一回合淘小猴勝了。第二回合，輪到淘小猴發(fā)球了，他將球打了過來……

‘花小豬，你這寫的是啥?。课乙呀?jīng)看不下去了，像個(gè)繞口令，打過去打回來的?！泵⌒馨櫰鹆嗣碱^。

花小豬也不好意思地笑了。

“你還是看看我寫的吧?！泵⌒馨炎约旱淖魑谋痉_，遞到花小豬面前。

打羽毛球

下課了，淘小猴和花小豬在操場(chǎng)上打羽毛球，我來做裁判。第一回合是淘小猴發(fā)球。他看了一眼花小豬的站立位置，然后一只手舉起羽毛球，另一只手握著球拍，貓著腰，弓著背，雙眼緊盯著花小豬。他深吸了一口氣，將球往空中一拋，右手猛一揮拍，就將球擊打了出去，只見這個(gè)羽毛球畫出了一道優(yōu)美的弧線，落在了花小豬的身后…

輪到花小豬發(fā)球了。他不慌不忙地看了看手中的羽毛球，嘴唇微動(dòng)，似乎在為自己加油。他將羽毛球拋起，又順勢(shì)擊打出去。那球帶著凌厲的風(fēng)聲，“嗚”地一下飛向淘小猴。淘小猴略微有點(diǎn)兒猶豫，等到想起揮拍迎戰(zhàn)時(shí)，已經(jīng)晚了。瞬間，羽毛球已沖過他的阻擋落在了他左手邊的空地上…

比賽還在繼續(xù)中…

花小豬看了淘小猴一眼，說：“毛小熊寫的比我們打球時(shí)的真實(shí)情況還精彩?！?/p>

同學(xué)們，寫比賽，寫活動(dòng)，一定要注意將動(dòng)作放慢，分解開。就像射出一顆子彈，別急著擊中目標(biāo)讓子彈飛一會(huì)兒。寫寫環(huán)境，寫寫人物的神態(tài)表情這樣，大家的作文才會(huì)耐人尋味。

（插圖 程嬌）