黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育管理監(jiān)督的重要形式，也是黨組織推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要著力點(diǎn)，其質(zhì)量關(guān)乎黨的建設(shè)質(zhì)效，直接影響黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（以下簡(jiǎn)稱：修井二大隊(duì)）黨總支積極探索基層黨組織組織生活的新思路、新途徑，有效提升了組織生活質(zhì)效，推動(dòng)基層黨組織實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”到“主動(dòng)服務(wù)”、從“有形”到“有效”的深度轉(zhuǎn)變，切實(shí)增強(qiáng)了基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。

注重統(tǒng)籌謀劃，讓組織生活“實(shí)”起來(lái)

修井二大隊(duì)黨總支注重全面抓好統(tǒng)籌，以系統(tǒng)謀劃提升基層黨組織組織生活的科學(xué)化、規(guī)范化水平；同時(shí)為基層留足發(fā)揮空間，注重發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，做到規(guī)定動(dòng)作嚴(yán)要求、自選動(dòng)作創(chuàng)特色。

注重分類施策。緊密結(jié)合形勢(shì)變化，對(duì)黨員關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，采取分類施策，開展組織生活，做到因人施教、循序漸進(jìn)，盡量滿足不同文化程度、不同年齡層黨員的需要，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”，增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性，確保組織生活的實(shí)效性。

固化推廣經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)頂層設(shè)計(jì)與基層探索有機(jī)結(jié)合，充分尊重基層首創(chuàng)精神，及時(shí)固化推廣基層的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，注重實(shí)踐做法的可操作性，確保組織生活于法周延、于事簡(jiǎn)便。同時(shí)，歸納總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法并納入黨內(nèi)政治生活操作體系，使其更具系統(tǒng)性、整體性和協(xié)調(diào)性。

提升隊(duì)伍素質(zhì)。以隊(duì)伍素質(zhì)提升保證組織生活質(zhì)量，修井二大隊(duì)黨總支堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，以“政治意識(shí)強(qiáng)、理論功底好、作風(fēng)品行正”為標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)配齊專職黨務(wù)干部；加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作者的培養(yǎng)，通過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)，使其系統(tǒng)掌握黨務(wù)工作的基本知識(shí)、基本政策和基本方法，提高黨務(wù)工作能力，教育引導(dǎo)他們愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真履職，做到在其位、謀其政、盡其責(zé)。

完善制度機(jī)制，讓組織生活“嚴(yán)”起來(lái)

加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)組織生活，最基礎(chǔ)的要求是每個(gè)黨員都必須自覺(jué)參加黨的組織生活，最有效的載體是貫徹落實(shí)好黨的組織生活制度。修井二大隊(duì)黨總支注重完善相關(guān)制度機(jī)制，創(chuàng)新建立了一系列行得通、做得實(shí)、長(zhǎng)期管用的制度機(jī)制，有效提升了組織生活質(zhì)量。

建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。準(zhǔn)確把握中心工作、人員特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、現(xiàn)實(shí)需求等，創(chuàng)新建立活動(dòng)項(xiàng)目制、書記負(fù)責(zé)制、閉環(huán)管理制等長(zhǎng)效機(jī)制，要求每次開展組織生活前必須有明確的議題及詳細(xì)的前期策劃，黨支部書記作為第一責(zé)任人，要確保準(zhǔn)備工作覆蓋會(huì)前、中、后每個(gè)環(huán)節(jié)，保證組織生活質(zhì)量。

完善監(jiān)督約束機(jī)制。加大對(duì)基層黨組織落實(shí)組織生活制度的檢查監(jiān)督力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層重視、層層落實(shí)的工作機(jī)制。加強(qiáng)黨員之間的互相監(jiān)督，把是否積極參加組織生活作為民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容，推動(dòng)其及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律性。

制定組織生活考評(píng)制度。結(jié)合黨支部書記自評(píng)、黨員測(cè)評(píng)和上級(jí)黨組織考評(píng)結(jié)果，對(duì)組織生活質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)開展組織生活內(nèi)容豐富、形式新穎、效果突出的黨支部進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。把開展批評(píng)與自我批評(píng)的質(zhì)量，作為檢驗(yàn)黨員黨性的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，納入考察黨員“德”的主要內(nèi)容，作為評(píng)先推優(yōu)的重要依據(jù)之一。

創(chuàng)新內(nèi)容形式，讓組織生活“活”起來(lái)

修井二大隊(duì)黨總支利用信息技術(shù)為組織生活提鮮增色，以全新的活動(dòng)思路、動(dòng)態(tài)的活動(dòng)過(guò)程，改變基層黨組織組織生活以往刻板形式，使組織生活更富有生氣，有效有益，更具有教育性和感染力。

推動(dòng)理論學(xué)習(xí)向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變。改變宣讀式、灌輸式等傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)方式，通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)研討會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)，開展情景交流、戶外拓展、知識(shí)競(jìng)賽、觀看電影等開放式、交互式、體驗(yàn)式教育活動(dòng)，讓黨員身體力行地在豐富多彩的組織生活中，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)思考，以進(jìn)行深層次的理論反思和人生感悟。廣泛利用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，通過(guò)開設(shè)“微課堂”“微園地”開展網(wǎng)上組織生活，加強(qiáng)黨員間的溝通和互動(dòng)，將“填充式”教育變成“互動(dòng)參與式”教育，形成了黨員教育學(xué)習(xí)立體化矩陣，進(jìn)一步提升了黨員學(xué)習(xí)效能，提高了黨員教育質(zhì)效。

推動(dòng)主題活動(dòng)向開放型轉(zhuǎn)變。結(jié)合各單位實(shí)際，采取規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合的方式，設(shè)計(jì)一些符合單位轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)際、破解單位發(fā)展難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題的組織生活議題，適度向入黨積極分子和黨外群眾開放，并鼓勵(lì)多個(gè)黨支部聯(lián)合開展活動(dòng)，激發(fā)基層黨支部創(chuàng)新活力。同時(shí)，鼓勵(lì)基層黨支部采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，通過(guò)積極組織參觀訪問(wèn)、社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查研究，開展主題黨日活動(dòng)、組織參與公益活動(dòng)等途徑，讓黨員的思想境界在實(shí)踐中感悟，在感悟中升華，進(jìn)一步提升黨員教育的實(shí)效性。

推動(dòng)內(nèi)容形式向多元化轉(zhuǎn)變。把黨的組織生活內(nèi)容的嚴(yán)肅性、針對(duì)性同形式的靈活性、實(shí)效性有機(jī)結(jié)合，通過(guò)積極開展集教育性、知識(shí)性、趣味性于一體的各類文體活動(dòng)，如典型崗位講述視頻、朗誦比賽、演講比賽等，寓教于樂(lè)，不斷增強(qiáng)組織生活的吸引力和感染力。

堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，讓組織生活“鮮”起來(lái)

修井二大隊(duì)黨總支堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，將黨的組織生活與本單位全局性、關(guān)鍵性、特色性的工作緊密結(jié)合，將黨員在組織生活中激發(fā)的熱情和動(dòng)力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作落實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織政治生活的實(shí)踐性、時(shí)代性。

立足于提高黨員素質(zhì)。把組織生活作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，全面提升黨員隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要載體，通過(guò)有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰然顒?dòng)，抓好黨員思想?yún)R報(bào)、民主評(píng)議黨員、組織生活會(huì)、黨課教育等的落實(shí)，使黨員在組織生活中受到嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

立足于服務(wù)大局。抓住本單位發(fā)展中的堵點(diǎn)和管理上的難點(diǎn)，把促進(jìn)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展作為提高組織生活質(zhì)量的落腳點(diǎn)，發(fā)動(dòng)黨員積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓黨員充分施展才能，發(fā)揮先鋒模范作用，有效破解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中的難題。

立足于服務(wù)黨員。建立黨的組織生活項(xiàng)目卡，由黨員選擇組織生活的內(nèi)容和主題，通過(guò)開展主題活動(dòng)、文化活動(dòng)、政策解答會(huì)等形式，圍繞黨員最迫切、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題開展組織生活會(huì)，解決他們關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、談心交心、理順情緒、化解矛盾等多種方式，幫助黨員找差距、糾誤區(qū)，以主題活動(dòng)引導(dǎo)教育黨員，從而提高基層黨組織的組織生活質(zhì)量，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力。

加強(qiáng)互動(dòng)交流，讓組織生活“燃”起來(lái)

在開展組織生活時(shí)，修井二大隊(duì)黨總支突出互動(dòng)交流，構(gòu)建起集責(zé)任、義務(wù)、服務(wù)、幫助于一體的組織生活互動(dòng)體系，營(yíng)造起民主和諧氛圍，讓組織生活“燃”起來(lái)。

推動(dòng)上下級(jí)黨組織多互動(dòng)。通過(guò)互動(dòng)，基層黨組織把上級(jí)黨組織的決策部署與本單位實(shí)際緊密結(jié)合，圍繞各個(gè)時(shí)期的工作主題開展組織生活，上級(jí)黨組織及時(shí)收集基層黨組織反映的情況，為基層黨組織提供更多的工作指導(dǎo)和服務(wù)保障。

推動(dòng)黨組織和黨員多互動(dòng)。在制訂組織生活計(jì)劃時(shí)聽取黨員的合理化建議，讓黨員共同策劃和設(shè)計(jì)生動(dòng)有效的組織生活形式，讓黨員輪流組織或主持組織生活會(huì)活動(dòng)，使黨員真正成為組織生活的主角，讓黨員切實(shí)感受到自己在組織內(nèi)的作用，進(jìn)一步提高了黨員參加組織生活的積極性、主動(dòng)性。

推動(dòng)黨員和黨員多互動(dòng)。積極開展各類活動(dòng)，如開展談心談話活動(dòng)，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間、老黨員與新黨員之間的交流互動(dòng)，力爭(zhēng)把問(wèn)題談夠、把原因談透，談出團(tuán)結(jié)、談出友誼、談出凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（責(zé)任編輯：木子）