創(chuàng)意分：7分

“花”這個(gè)主題，可寫的題材多，本文的小作者沒(méi)有直接描寫花，而是講述了一個(gè)與花有關(guān)的故事，既符合“花”的主題，又通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)增強(qiáng)了文章的可讀性。

描寫分：8分

本文人物的語(yǔ)言描寫與心理描寫都很到位，符合人物的身份與性格特征。小作者對(duì)花兒的描寫，更是語(yǔ)言優(yōu)美又恰到好處。如：“這朵黃色的花兒，宛如早上的第一縷晨光，形狀優(yōu)雅而俏皮。它的花瓣輕輕舒展，邊緣微微卷曲，仿佛是被大自然最細(xì)膩的筆觸所勾勒出來(lái)的。”形象地刻畫了黃花的特征。

結(jié)構(gòu)分：8分

整體來(lái)看，三朵花兒，三個(gè)人，三次取名字，層次清晰；結(jié)尾部分通過(guò)描述花兒在微風(fēng)中搖電，仿佛認(rèn)可了新名字的情景，總結(jié)了全文，富有童真童趣。

（光盡）

今天下午，陽(yáng)光如織，灑滿了校園的每一個(gè)角落，我和欣怡、丹妮在學(xué)校的小花園里玩耍。花園里的花兒很多，有三朵花兒卻顯得與眾不同，鮮艷奪目。

我們好奇地湊到花壇前，這三朵花兒叫什么名字呢？我絞盡腦汁，也回憶不起來(lái)。我試著詢問(wèn)欣怡和丹妮，她們也說(shuō)不認(rèn)得。

我突發(fā)奇想：“這些花兒沒(méi)有名字怪可憐的，不如我們來(lái)給這些花兒取名字吧！”

欣怡和丹妮都高興地同意了，我們?nèi)齻€(gè)湊到第一朵花兒前面，開始仔細(xì)地觀察這朵紅色的鮮花。這朵紅花，猶如晨曦中躍動(dòng)的火焰，明亮而熱烈，花瓣層層疊疊，緊密相依，宛如精心雕琢的藝術(shù)品，展現(xiàn)出一種不屈的生命力。它的顏色是那么紅，紅得純粹，紅得熱烈

我冥思苦想，什么樣的名字才能最直觀地展現(xiàn)這朵花的美麗呢？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，欣怡突然說(shuō)：“這朵花兒就像是從火焰中誕生的一樣，我想叫它‘火焰精靈’。”

火焰精靈？真是個(gè)好名字，我要是能早點(diǎn)兒想到就好了。

緊接著，我們來(lái)到了第二朵花兒的前面。這朵黃色的花兒，宛如早上的第一縷晨光，形狀優(yōu)雅而俏皮。它的花瓣輕輕舒展，邊緣微微卷曲，仿佛是被大自然最細(xì)膩的筆觸所勾勒出來(lái)的。顏色上，它是那么明媚而燦爛，黃得耀眼，黃得溫暖，像是被陽(yáng)光親吻過(guò)的顏色，充滿了活力。

這次，我一定要想個(gè)好名字出來(lái)！黃色的、明媚的、溫暖的…哎呀，就在嘴邊，可是為什么一時(shí)說(shuō)不出來(lái)了？

“我想到啦！就叫它‘夢(mèng)幻陽(yáng)光'吧！”丹妮率先想到了名字。

你們不知道我的心里有多急，急得直躁腳，明明我剛才想的也是類似的名字，但是一時(shí)沒(méi)想到“夢(mèng)幻”這個(gè)詞，這才把好名字拱手讓給了丹妮，真郁悶！

別想了，還是觀察第三朵花兒吧這朵藍(lán)色的花兒，形狀宛如夜空中最亮的星，花瓣細(xì)長(zhǎng)而優(yōu)雅，輕輕向外舒展，仿佛是大自然精心編織的夢(mèng)幻之舟。它的顏色像是遙遠(yuǎn)天際的一抹蔚藍(lán)，讓人不禁沉醉于那份靜謐與神秘之中。

哼！這一次，我一定要想出最好聽的名字！藍(lán)色，這藍(lán)色就像是大海。

花瓣上還有一些白色的條紋，就像是海洋的波浪…我靈感迸發(fā)，自信地說(shuō)出了自己的答案：“我們叫這朵花兒‘海洋之心’，怎么樣？”

“海洋之心？好名字！又美又大氣，還符合花兒的特點(diǎn)?！钡つ莺敛华q豫地肯定了我的答案。

這時(shí)，忽然吹來(lái)了一陣微風(fēng)，三朵花兒隨著風(fēng)搖晃了幾下，像是在點(diǎn)頭。“哈哈…花兒點(diǎn)頭了，認(rèn)可了我們?nèi)〉拿郑　蔽覀內(nèi)齻€(gè)不禁興奮起來(lái)。

這三朵被我們賦予了新名字的花兒，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛也在為得到新名字而感到高興。我們的心中充滿了成就感與喜悅，這份因創(chuàng)造而生的快樂(lè)，成了我們心中美好的記憶。

（指導(dǎo)教師 黃小晗/插圖 璃草）