小剛洗完手后沒關(guān)水龍頭,任水嘩嘩地流。作為他的同學(xué),你該怎么做呢?
毫無疑問,首先要立馬上前關(guān)水龍頭!接下來,才是在小剛心中種下節(jié)約用水的種子。
勸說節(jié)約用水,免不了要談到別人的缺點。讓別人意識到自已的缺點就很不容易了,要讓別人清楚自己的缺點后做出改變更是不容易。這時候,一定要注意方式方法,換換口吻,想想辦法,才能實現(xiàn)勸說的目的。比如,可以借名人名言或宣傳標(biāo)語之類的話來dong liang增強(qiáng)說服力,如:“國之棟梁不可無,生命之水不可枯。水是生命之源,不關(guān)水龍頭,那可是讓生命之源白白流逝喲?!辈贿^,“水有源,事有因”,要想更好地勸說別人,還要抓住重點,有的放矢。
人們不節(jié)約用水,很多時候是因為對水資源的重要性認(rèn)識不夠。在和小剛交流時,你不妨先和他聊聊地球的水資源情況。如:“小剛,你知道嗎?地球表fu面大部分雖然被水覆蓋,像個水球,可實際上淡水資源極其有限。這僅有的淡水中,大部分是難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪,能用的淡水資源非常有限,而且分布不均。”
有些人不節(jié)約用水,是覺得水費不貴、交得起。這種認(rèn)識是錯誤的。我國人均水資源僅為世界平均水平的四分之一。節(jié)約用水、保護(hù)水資源,是解決我國缺水問題的重要途徑之一。如果不節(jié)約用水,我們也
可能面臨水資源供應(yīng)更加緊張的情況。如果真到了要花費很多錢去購買水這樣的必需品時,一定是很多人都不愿意看到的場景。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·低年級2025年4期