【中圖分類號(hào)】J905 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2096-8264（2025）16-0076-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2025.16.023

基金項(xiàng)目：本文系國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題《新時(shí)代紅色電影的國(guó)家敘事與時(shí)代價(jià)值研究》（項(xiàng)目編號(hào)：S202310555108）階段性研究成果。

一、引言

新中國(guó)成立70周年之際，紅色電影《我和我的祖國(guó)》應(yīng)運(yùn)而生。該片以其獨(dú)特的國(guó)家敘事策略與深刻的時(shí)代價(jià)值，在獻(xiàn)禮影片中脫穎而出，為新時(shí)代紅色電影的研究提供了典型案例。眾多知名導(dǎo)演與演員攜手，以七個(gè)既各自獨(dú)立又緊密相連的故事，生動(dòng)勾勒出新中國(guó)成立以來(lái)七個(gè)關(guān)鍵歷史時(shí)刻的壯麗畫(huà)卷，激發(fā)觀眾的深刻共鳴，強(qiáng)化了當(dāng)代中國(guó)人民國(guó)家共同體意識(shí)的構(gòu)建。

以往對(duì)于此類獻(xiàn)禮影片的研究，多聚焦于單一的敘事分析或主題探討。本文嘗試從國(guó)家敘事與時(shí)代價(jià)值相結(jié)合的視角出發(fā)，對(duì)《我和我的祖國(guó)》進(jìn)行系統(tǒng)的解讀，力求在研究視角上有所突破。同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注影片在情感敘事方面的創(chuàng)新，詳細(xì)分析其如何通過(guò)情感共鳴實(shí)現(xiàn)國(guó)家敘事的有效傳播。

二、《我和我的祖國(guó)》國(guó)家敘事策略剖析

（一）小人物與大時(shí)代的融合敘事

《我和我的祖國(guó)》突破了傳統(tǒng)宏大敘事中對(duì)英雄偉人的重點(diǎn)刻畫(huà)，將目光聚焦于一系列平凡的小人物。平凡人物雖然沒(méi)有赫赫之光，但他們身上所蘊(yùn)含的情感波動(dòng)、憂慮與堅(jiān)持，更容易引發(fā)觀眾的共鳴與投射。因此，通過(guò)展現(xiàn)這些平凡人物在大時(shí)代背景下的經(jīng)歷，觀眾能更真切地感受到時(shí)代的脈搏，體會(huì)到國(guó)家發(fā)展背后無(wú)數(shù)普通人的努力。例如在《前夜》中，主角林治遠(yuǎn)作為開(kāi)國(guó)大典電動(dòng)升旗裝置的設(shè)計(jì)者，身處新中國(guó)成立初期技術(shù)匱乏、物資短缺的艱難困境，憑借扎實(shí)專業(yè)知識(shí)與堅(jiān)定信念，勇挑保障升旗順利的重?fù)?dān)。又如《相遇》里的高遠(yuǎn)，身為參與原子彈研制的科研工作者，在那個(gè)特殊時(shí)代，為國(guó)家首枚原子彈研發(fā)隱姓埋名，將自己的青春無(wú)私奉獻(xiàn)給國(guó)防科技事業(yè)。他們?cè)谄D苦環(huán)境中冒著生命危險(xiǎn)，默默承受與家人分離、工作艱難的巨大壓力，其無(wú)私奉獻(xiàn)與自我犧牲精神正是當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)科研工作者的真實(shí)縮影。這些經(jīng)歷讓觀眾真切地感受到國(guó)家發(fā)展與個(gè)人命運(yùn)的緊密聯(lián)系，每個(gè)人都可以在自己的崗位上為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。他們的故事激發(fā)了觀眾內(nèi)心深處的愛(ài)國(guó)情感，讓觀眾更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

同時(shí)，影片中的小人物們?cè)谔囟ǖ拇髸r(shí)代背景下不斷成長(zhǎng)蛻變。以《奪冠》為例，故事發(fā)生于1984年中國(guó)女排奪冠之時(shí)。冬冬身為上海弄堂的普通男孩，一心為小伙伴播放比賽，卻因天線故障多次爬上屋頂調(diào)整，錯(cuò)失了與出國(guó)的小美告別的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，冬冬從懵懂孩童逐漸領(lǐng)悟到了集體榮譽(yù)的重要性，深切感受到民族自豪感，而這一成長(zhǎng)與當(dāng)時(shí)全國(guó)因?yàn)榕艎Z冠而沸騰的時(shí)代氛圍緊密交織。再如《回歸》中的朱濤，作為香港回歸儀式升旗手，歷經(jīng)嚴(yán)苛訓(xùn)練，從最初的緊張到最終精準(zhǔn)完成升旗任務(wù)，其成長(zhǎng)歷程深刻反映香港回歸這一歷史事件對(duì)個(gè)人的深遠(yuǎn)塑造。由此可見(jiàn)，個(gè)體命運(yùn)與時(shí)代發(fā)展休戚相關(guān)，大時(shí)代為小人物搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，小人物的努力也成為推動(dòng)時(shí)代前行的重要力量。

（二）多線性敘事結(jié)構(gòu)的運(yùn)用

《我和我的祖國(guó)》采用了多線性敘事結(jié)構(gòu)，由《前夜》《相遇》《奪冠》《回歸》《北京你好》《白晝流星》和《護(hù)航》七個(gè)故事嚴(yán)格按照時(shí)間順序排列而成，時(shí)間跨度從1949年開(kāi)國(guó)大典前夕一直延伸至2015年抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵，涵蓋了多個(gè)重要的歷史時(shí)期。盡管每個(gè)故事之間的情節(jié)與人物相互獨(dú)立，但愛(ài)國(guó)情懷作為一條無(wú)形的主線將它們緊密串聯(lián)起來(lái)，共同展現(xiàn)了新中國(guó)70年的輝煌發(fā)展歷程。從開(kāi)國(guó)大典籌備到原子彈爆炸成功，從女排奪冠的全民歡慶到香港回歸的莊嚴(yán)時(shí)刻，從北京奧運(yùn)會(huì)舉辦到神舟十一號(hào)飛船返回艙著陸，再到閱兵飛行護(hù)航，全方位地呈現(xiàn)了國(guó)家的成長(zhǎng)與人民對(duì)國(guó)家的深厚感情的歷程。這種敘事結(jié)構(gòu)在展示多元?dú)v史畫(huà)面的同時(shí)，又確保了主題的高度統(tǒng)一，構(gòu)建起一個(gè)完整且富有邏輯的國(guó)家敘事體系。

在多線性敘事過(guò)程中，影片對(duì)敘事節(jié)奏的把控十分精妙。不同的故事根據(jù)其主題與情感表達(dá)的需要，采用了不同的節(jié)奏。像《前夜》作為影片的開(kāi)篇，為了營(yíng)造開(kāi)國(guó)大典前緊張的氛圍，敘事節(jié)奏緊湊且明快。林治遠(yuǎn)在短時(shí)間內(nèi)面臨著技術(shù)難題、材料短缺等多重困難，電影通過(guò)緊湊的情節(jié)推進(jìn)、快速的鏡頭切換和緊張的音樂(lè)氛圍，營(yíng)造出緊張的節(jié)奏，令觀眾也置身于那個(gè)緊張的夜晚，與林治遠(yuǎn)一同感受著時(shí)間的緊迫和任務(wù)的艱巨。當(dāng)林治遠(yuǎn)爬上旗桿進(jìn)行最后的調(diào)試時(shí)，鏡頭一直跟隨著他的動(dòng)作，音樂(lè)也達(dá)到了高潮，觀眾的情緒被推向了頂點(diǎn)，仿佛能夠聽(tīng)到自己的心跳聲。這種緊張的敘事節(jié)奏，讓觀眾深刻地感受到了開(kāi)國(guó)大典前夕的緊張氛圍和人們對(duì)國(guó)家大事的高度責(zé)任感。而《北京你好》則以相對(duì)輕松、詼諧的節(jié)奏敘事展開(kāi)。通過(guò)出租車司機(jī)張北京的視角，講述他與一張奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式門票的故事。影片中幽默風(fēng)趣的臺(tái)詞與情節(jié)，讓觀眾在歡笑中領(lǐng)略到普通人對(duì)國(guó)家大事的熱情，如張北京在出租車上向乘客炫耀門票的場(chǎng)景。節(jié)奏的巧妙變化避免影片單調(diào)，豐富觀眾觀影體驗(yàn)，使觀眾在緊張與輕松的交替中，更好地理解不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)與情感。

（三）情感化敘事手法的表達(dá)

《我和我的祖國(guó)》善于運(yùn)用情感化敘事手法，呈現(xiàn)出多元的情感類型。其中，愛(ài)國(guó)主義情感作為核心，貫穿影片始終，并融入各種具體的情感關(guān)系之中。首先是親情的呈現(xiàn)?！肚耙埂分辛种芜h(yuǎn)與父親之間的情感令人動(dòng)容。父親在病重之際，依然心系兒子的工作，對(duì)他說(shuō)：

“你能趕上開(kāi)國(guó)大典，是咱家的榮耀?！边@種父子間的情感傳遞，不僅體現(xiàn)了家庭的支持，更將個(gè)人的事業(yè)與國(guó)家的榮譽(yù)緊密相連。其次是愛(ài)情的展現(xiàn)?！断嘤觥防锔哌h(yuǎn)與女友之間的愛(ài)情充滿無(wú)奈與犧牲。為了投身原子彈研發(fā)事業(yè)，高遠(yuǎn)隱姓埋名，與女友失去聯(lián)系。當(dāng)兩人在公交車上偶然相遇時(shí)，高遠(yuǎn)因保密原則不能相認(rèn)。女友從最初的疑惑到后來(lái)的理解，這段愛(ài)情故事在時(shí)代背景的映襯下顯得格外悲壯，從側(cè)面反映了科研人員為國(guó)家利益犧牲個(gè)人愛(ài)情的偉大。此外，影片還展現(xiàn)了友情、師生情等情感。在《奪冠》中，冬冬與小伙伴們之間純真的友情，以及冬冬與老師之間真摯的師生情，都為影片增添了溫暖的色彩。這些多元情感的呈現(xiàn)方式，使得愛(ài)國(guó)情感具象化，不再抽象空洞，使觀眾深切體會(huì)其與日常生活緊密相連，深刻理解愛(ài)國(guó)情感的豐富內(nèi)涵與強(qiáng)大力量。

影片還通過(guò)多種手法喚起觀眾的情感共鳴。一方面，精準(zhǔn)還原歷史事件與細(xì)節(jié)。例如，《回歸》中對(duì)香港回歸儀式進(jìn)行了高度復(fù)刻，無(wú)論是外交官談判細(xì)節(jié)，抑或是升旗手的動(dòng)作，每一個(gè)畫(huà)面都力求真實(shí)再現(xiàn)。這些熟悉經(jīng)典的場(chǎng)景喚醒了觀眾的歷史記憶，達(dá)成了強(qiáng)烈的情感共振。另一方面，注重細(xì)膩刻畫(huà)人物情感。如《相遇》中高遠(yuǎn)與女友公交車相遇的場(chǎng)景，演員憑借著精湛的演技，通過(guò)眼神、細(xì)微動(dòng)作將兩人復(fù)雜的情感演繹得淋漓盡致，觀眾仿若感同身受，進(jìn)一步增強(qiáng)情感共鳴。

三、《我和我的祖國(guó)》蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值

（一）愛(ài)國(guó)主義精神的弘揚(yáng)

《我和我的祖國(guó)》生動(dòng)地展現(xiàn)了個(gè)體對(duì)國(guó)家的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在《前夜》中，林治遠(yuǎn)為確保開(kāi)國(guó)大典升旗萬(wàn)無(wú)一失，克服了重重困難。他不顧個(gè)人安危，爬上高高的旗桿，焊接阻斷球。這種奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家使命的高度責(zé)任感，為了國(guó)家的榮耀，甘愿犧牲個(gè)人安全。同樣，在《相遇》里，高遠(yuǎn)為原子彈研發(fā)隱姓埋名，甚至不顧自身健康，在核試驗(yàn)出現(xiàn)意外時(shí)，毅然沖進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)排查故障。這種奉獻(xiàn)是對(duì)科研事業(yè)的執(zhí)著，更是對(duì)國(guó)家強(qiáng)大的堅(jiān)定信念的體現(xiàn)。這些人物事跡表明，在國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中，無(wú)數(shù)個(gè)體以無(wú)私奉獻(xiàn)為國(guó)家繁榮奠定基石。

同時(shí)，影片通過(guò)展現(xiàn)國(guó)家的重大成就與歷史時(shí)刻，有力強(qiáng)化觀眾的國(guó)家認(rèn)同感。當(dāng)觀眾看到開(kāi)國(guó)大典上五星紅旗冉冉升起，看到原子彈爆炸成功的蘑菇云，看到女排奪冠時(shí)國(guó)人的歡呼雀躍，這些激動(dòng)人心的場(chǎng)景觸動(dòng)了觀眾內(nèi)心深處的民族自豪感。正如學(xué)者陳曉明所言：“共同的歷史記憶與國(guó)家成就，是凝聚民族認(rèn)同的重要力量?！薄段液臀业淖鎳?guó)》借助這些藝術(shù)手段將集體記憶進(jìn)行鮮活呈現(xiàn)，讓觀眾深刻認(rèn)識(shí)到自己與國(guó)家的緊密聯(lián)系，從而增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感與歸屬感。在全球化背景下，這種國(guó)家認(rèn)同感的強(qiáng)化對(duì)于維護(hù)國(guó)家的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定具有至關(guān)重要的意義。

（二）民族精神的傳承與發(fā)展

《我和我的祖國(guó)》深刻詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，并在現(xiàn)代語(yǔ)境中對(duì)其賦予了新的意義。以《奪冠》為例，影片中所體現(xiàn)的女排精神，是對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄等傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代詮釋。女排運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上展現(xiàn)了卓越的團(tuán)隊(duì)合作能力，面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手依然堅(jiān)持不懈，最終榮獲桂冠。這種精神彰顯了體育競(jìng)技的魅力，更是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德在當(dāng)代體育競(jìng)技領(lǐng)域中的生動(dòng)體現(xiàn)與當(dāng)代演繹。又如，在《回歸》中，朱濤作為升旗手，他對(duì)工作的高度敬業(yè)展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中的敬業(yè)樂(lè)群精神。在日常訓(xùn)練中，他嚴(yán)格要求自己，力求每個(gè)動(dòng)作都精準(zhǔn)無(wú)誤。這種敬業(yè)精神在現(xiàn)代社會(huì)依然具有顯著的價(jià)值，是推動(dòng)各行各業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。

影片在傳承傳統(tǒng)美德的同時(shí)，融入了時(shí)代精神并進(jìn)行了升華。在《北京你好》中，通過(guò)張北京這一角色展現(xiàn)出改革開(kāi)放之后普通人積極樂(lè)觀、勇于追求夢(mèng)想的時(shí)代精神。張北京雖然生活并不富裕，但是他對(duì)生活滿懷熱情，努力追求自己的小目標(biāo)，同時(shí)也為他人帶來(lái)了快樂(lè)。這種樂(lè)觀積極的精神體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)進(jìn)取向上的時(shí)代風(fēng)貌。《白晝流星》中，兩位流浪少年在目睹了神舟十一號(hào)飛船返回艙成功著陸的場(chǎng)景后，內(nèi)心受到深刻觸動(dòng)，從而萌生了改變自身命運(yùn)的堅(jiān)定決心。這一情節(jié)深刻反映了新時(shí)代背景下所倡導(dǎo)的創(chuàng)新精神與探索精神，以及對(duì)未來(lái)持有樂(lè)觀態(tài)度的積極心態(tài)。影片通過(guò)這些故事將時(shí)代精神融入國(guó)家敘事，推動(dòng)民族精神在當(dāng)代持續(xù)發(fā)展與升華。

（三）社會(huì)凝聚力的促進(jìn)

《我和我的祖國(guó)》通過(guò)呈現(xiàn)一系列重大歷史事件，喚起了觀眾的共同記憶。這些歷史事件，如開(kāi)國(guó)大典、香港回歸、北京奧運(yùn)會(huì)等，是全體中國(guó)人民共同經(jīng)歷或熟知的重要時(shí)刻。影片通過(guò)對(duì)這些事件的重現(xiàn)，勾起觀眾彼時(shí)情景與感受。例如，許多觀眾在觀看《奪冠》時(shí)，會(huì)想起自己當(dāng)年守在電視機(jī)前為女排加油的場(chǎng)景；看到《北京你好》，會(huì)回憶起2008年北京奧運(yùn)會(huì)的盛大與激動(dòng)。這種共同記憶的喚起，打破了年齡、地域等界限，使觀眾在情感上產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，從而增強(qiáng)了社會(huì)成員之間的聯(lián)系與認(rèn)同感。

同時(shí)，影片當(dāng)中不同階層、身份的人物為了共同的目標(biāo)而一起努力，象征著社會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。在《前夜》中，為了確保開(kāi)國(guó)大典升旗成功，不僅有林治遠(yuǎn)這樣的技術(shù)人員，更有眾多普通民眾踴躍捐獻(xiàn)金屬材料，大家齊心解決難題，體現(xiàn)了在國(guó)家重大事件面前，社會(huì)各界團(tuán)結(jié)協(xié)作。在《護(hù)航》中，女飛行員呂瀟然為了保障閱兵任務(wù)的順利進(jìn)行，甘愿放棄自己的飛行機(jī)會(huì)，服從團(tuán)隊(duì)安排。這一情節(jié)展現(xiàn)了個(gè)體為了集體利益、國(guó)家利益而做出的犧牲，象征著社會(huì)成員之間的相互支持與團(tuán)結(jié)。這種社會(huì)團(tuán)結(jié)的象征意義，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用，能夠凝聚全國(guó)人民的力量，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

四、結(jié)語(yǔ)

紅色電影作為中國(guó)電影史的重要組成部分，承載著國(guó)家敘事和民族精神傳承的時(shí)代重任?！段液臀业淖鎳?guó)》作為一部新時(shí)代具有深刻內(nèi)涵與廣泛影響力的紅色電影，在國(guó)家敘事與時(shí)代價(jià)值方面取得了顯著成就。于國(guó)家敘事而言，影片成功融合小人物命運(yùn)與大時(shí)代背景，巧用多線性敘事結(jié)構(gòu)與情感化敘事手法，構(gòu)建起立體、豐富且感染力強(qiáng)的國(guó)家敘事架構(gòu)。從時(shí)代價(jià)值角度出發(fā)，影片堅(jiān)持弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，傳承發(fā)展民族精神，不斷增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。此外，在文化傳播領(lǐng)域亦發(fā)揮顯著作用，于國(guó)內(nèi)推動(dòng)主流價(jià)值觀傳播與文化自信提升，在國(guó)際舞臺(tái)助力塑造中國(guó)形象、促進(jìn)跨文化交流，產(chǎn)生深遠(yuǎn)積極的影響。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉小琦，張巍譯.延安文藝座談會(huì)以來(lái)紅色電影的發(fā)展及其時(shí)代價(jià)值[N].中國(guó)電影報(bào)，2024-08-21（013）.

[2]陳犀禾，趙彬.紅色經(jīng)典電影及其國(guó)家敘事[J].電影藝術(shù)，2021，（04）：35-40.

[3]鄭向陽(yáng)，吳鵬程.主旋律獻(xiàn)禮片的計(jì)量分析與類型演進(jìn)——以《建國(guó)大業(yè)》《我和我的祖國(guó)》《金剛川》為例[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2024，（15）：123-128.

[4]黃靖云.淺析主旋律電影《我和我的祖國(guó)》[J].明日風(fēng)尚，2024，（14）：10-12.

[5]趙蘇蘇.主旋律影片尋求大眾情感認(rèn)同的新理念——以《我和我的祖國(guó)》為例[J].傳媒論壇，2023，6（08）：59-61.

[6]劉玲玲.我國(guó)主旋律電影的美學(xué)風(fēng)格研究—以《我和我的祖國(guó)》為例[J].洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2023，42（01）：81-83.

[7]萬(wàn)益杰.《我和我的祖國(guó)》：歷史鏡像與家國(guó)敘事[N].中國(guó)電影報(bào)，2022-08-31（011）.

作者簡(jiǎn)介：

李碧琴，女，湖南桂陽(yáng)人，南華大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生。

彭再新，男，湖南雙峰人，南華大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院副教授，碩士，從事古代漢語(yǔ)文字、訓(xùn)話、修辭學(xué)研究。