課本中的科學(xué)
本期“科學(xué)主角”:
人教版《語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)《影子》
課文再現(xiàn)
影子在前,影子在后,影子常常跟著我,就像一條小黑狗。
影子在左,影子在右,影子常常陪著我,它是我的好朋友。
影子的方向
我們?yōu)槭裁磿?huì)有影子呢?光在同種均勻介質(zhì)(如空氣)中沿直線傳播,由于我們的身體是不透明的,一旦擋住光線,就會(huì)在身體的背光面形成較暗的區(qū)域,這就是影子。
為什么影子有時(shí)在前,有時(shí)在后,有時(shí)在左,有時(shí)在右呢?以太陽(yáng)照射下的影子為例,在北京,太陽(yáng)早晨從東方地平線升起,正午前后在天空的南方達(dá)到最高點(diǎn),傍晚從西方地平線落下。與之相對(duì)應(yīng)的是,我們的影子上午朝向偏西方向,正午朝向正北方向,下午朝向偏東方向。所以,隨著太陽(yáng)方位的不同,我們的影子朝向也在不斷變化。
你知道嗎?每年夏至日,在海南三亞的正午時(shí)分,還會(huì)出現(xiàn)太陽(yáng)在北方的現(xiàn)象。這是因?yàn)樘?yáng)直射點(diǎn)在 23.5°N ,而海南三亞約在 18°N ,位于太陽(yáng)直射點(diǎn)以南。所以,在夏至日中午12點(diǎn)左右,三亞的市民會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子朝向正南方向。
隨著太陽(yáng)的升起和落下,影子的長(zhǎng)短也會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)太陽(yáng)離地面高度較小時(shí)(如太陽(yáng)升起和落下時(shí)),影子會(huì)變長(zhǎng);當(dāng)太陽(yáng)離地面的高度較大時(shí)(如中午12點(diǎn)),影子會(huì)變短。另外,在太陽(yáng)升起之前和落山之后,我們看不到自己的影子。當(dāng)然,如果你身邊有人造光源(如手電筒、電燈等),就又可以看到自己的影子了。你還可以做個(gè)實(shí)驗(yàn),在黑暗的屋子里,用手電筒以 45° 角從頭頂后上方照射,這時(shí)你的影子和你的身高一樣長(zhǎng)。
除了光源的角度,影子的長(zhǎng)短還與什么因素有關(guān)呢?
我國(guó)古人在長(zhǎng)期觀察的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了圭表、日晷,根據(jù)影子的變化推測(cè)時(shí)間。此外,我國(guó)古人還利用影子的原理設(shè)計(jì)了皮影戲。2011年,中國(guó)皮影戲入選聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。在現(xiàn)代生活中,影子的原理被廣泛應(yīng)用。例如,醫(yī)學(xué)中的X光成像利用人體不同組織對(duì)射線的吸收差異,形成“影子圖像”,幫助醫(yī)生診斷疾??;建筑設(shè)計(jì)師通過(guò)計(jì)算太陽(yáng)影子的變化,優(yōu)化建筑物的采光和遮陽(yáng)效果。
因此,只要我們認(rèn)真觀察生活中的各種現(xiàn)象,打破砂鍋問(wèn)到底,理解現(xiàn)象背后的原理和規(guī)律,并利用這些知識(shí)去解釋新的現(xiàn)象、解決新的問(wèn)題,我們也能成為小科學(xué)家,進(jìn)行發(fā)明和創(chuàng)新。
發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生2025年6期