選文一

巷（節(jié)選）

◎柯 靈

巷，是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫(huà)。

這種巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻靜的深閨，輕易不肯拋頭露面。你要在這種城市里住久了，和它真正成了莫逆，你才有機(jī)會(huì)看見(jiàn)她，接觸到她優(yōu)嫻貞靜的風(fēng)度。

這種小巷，隔絕了市廛的紅塵，卻又不失鄉(xiāng)村風(fēng)味。它又深又長(zhǎng)，一個(gè)人耐心靜靜走去，要老半天才走完。它又這么曲折，你望著前面，好像已經(jīng)堵塞了，可是走了過(guò)去，一轉(zhuǎn)彎，依然是巷陌深深，而且更加幽靜。那里常是悄悄的，寂寂的，不論什么時(shí)候，你向巷中踅去，都如寧?kù)o的黃昏，可以清晰地聽(tīng)到自己的足音。不高不矮的圍墻擋在兩邊，斑斑駁駁的苔痕，墻上掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿，簡(jiǎn)直像古樸的屏風(fēng)。墻里常是人家的后園，修竹森森，天籟細(xì)細(xì)；春來(lái)時(shí)還常有幾枝嬌艷的桃花杏花，娉娉婷婷，從墻頭殷勤地?fù)u曳紅袖，向行人招手。走過(guò)幾家墻門(mén)，都是緊緊地關(guān)著，不見(jiàn)一個(gè)人影，因?yàn)槟嵌际侨思业暮箝T(mén)。偶然躺著一只狗，但是決不會(huì)對(duì)你狺狺地狂吠。

小巷的動(dòng)人處就是它無(wú)比的悠閑。無(wú)論誰(shuí)，只要你到巷里去躑躅一會(huì)兒，你的心情就會(huì)如巷尾不波的古井，那是一種和平的靜穆，而不是陰森和肅殺。它鬧中取靜，別有天地，仍是人間。它可能是一條現(xiàn)代的烏衣巷，家家有自己的一本哀樂(lè)賬，一部興衰史，可是重門(mén)疊戶，諱莫如深，夕陽(yáng)影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓舊家。只是一片澄明如水的氣氛，凈化一切，籠罩一切，使人忘憂。

你是否覺(jué)得勞生草草，身心兩乏，我勸你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的將息，會(huì)使你消除疲勞，緊張的心弦得到調(diào)整。你如果有時(shí)情緒煩躁，心境悒郁，我勸你到小巷里負(fù)手行吟一陣，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗，怡然自得，物我兩忘。

（選自《龍山雜記》，有刪改）

◆賞析

柯靈的散文情感真摯、意境優(yōu)美。他善于從日?，嵤隆v史典故、社會(huì)現(xiàn)象等不同領(lǐng)域取材，將平凡的生活素材轉(zhuǎn)化為富有感染力的文學(xué)作品。在《巷》中，作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將江南小巷的獨(dú)特韻味展現(xiàn)得淋漓盡致。

選文二

活 著（節(jié)選）

◎余 華

我遇到那位名叫福貴的老人時(shí)，是夏天剛剛來(lái)到的季節(jié)。

那天午后，我走到了一棵有著茂盛樹(shù)葉的樹(shù)下，看到近旁田里一個(gè)老人和一頭老牛。在那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，他向我講述了自己。

這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了，過(guò)得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了。我啊，年輕時(shí)靠著祖上留下的錢(qián)風(fēng)光了一陣子，往后就越過(guò)越落魄了，可壽命長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。

苦根死后第二年，我買(mǎi)牛的錢(qián)湊夠了，看看自己還得活幾年，我覺(jué)得牛還是要買(mǎi)的。牛是半個(gè)人，它能替我干活，閑下來(lái)時(shí)我也有個(gè)伴，心里悶了就和它說(shuō)說(shuō)話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。

……

我拉著?；氐酱謇铮謇锶巳珖蟻?lái)看熱鬧，他們都說(shuō)我老糊涂了，買(mǎi)了這么一頭老牛回來(lái)，有個(gè)人說(shuō)：“福貴，我看它年紀(jì)比你爹還大。”

會(huì)看牛的告訴我，說(shuō)它最多只能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己恐怕還活不到這么久。誰(shuí)知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇，就在前兩天，還有人說(shuō)我們是“兩個(gè)老不死”。

牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個(gè)名字，想來(lái)想去還是覺(jué)得叫它福貴好。定下來(lái)叫它福貴，我左看右看都覺(jué)得它像我，心里美滋滋的，后來(lái)村里人也開(kāi)始說(shuō)像，我嘿嘿笑，心想我早就知道它像我了。

福貴是好樣的，有時(shí)候嘛，也會(huì)偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要說(shuō)是牛了。我知道什么時(shí)候該讓它干活，什么時(shí)候該讓它歇一歇，只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會(huì)兒，我歇得來(lái)精神了，那它也該干活了。

老人說(shuō)著站了起來(lái)，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。

兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。

（選自《活著》第十章，有刪改）

◆賞析

《活著》通過(guò)講述福貴一家五代人的命運(yùn)沉浮，構(gòu)建起充滿痛感的生存寓言。書(shū)中以“活著”為哲學(xué)命題，既承載著個(gè)體在歷史漩渦中的被動(dòng)承受，又暗含對(duì)生命本真狀態(tài)的終極追問(wèn)。在藝術(shù)手法上，余華以近乎冷酷的筆觸羅列死亡事件，讓福貴親手埋葬五位至親的過(guò)程構(gòu)成了命運(yùn)閉環(huán)。作者用“牛眼式”凝視記錄苦難。當(dāng)福貴與老牛共名“福貴”時(shí)，這種荒誕的命名策略完成了對(duì)個(gè)體價(jià)值的終極消解與重構(gòu)。

鏈" " 接

高中語(yǔ)文課標(biāo)中“文學(xué)閱讀與寫(xiě)作”任務(wù)群強(qiáng)調(diào)要引領(lǐng)同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)的天地里徜徉，培養(yǎng)審美感知力與語(yǔ)言表現(xiàn)力。散文閱讀如飲甘泉，小說(shuō)閱讀如臨其境，聚焦中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品，我們能在虛實(shí)交織的敘事迷宮中，觸摸民族靈魂的溫度，聆聽(tīng)時(shí)代心跳的脈搏，讓經(jīng)典閱讀與創(chuàng)意寫(xiě)作共同建造精神的深邃殿堂。

讀書(shū)筆記

《活著》讀后感

◎?qū)O永嘉

讀完《活著》，恍惚間，我覺(jué)得福貴的一生似滿地碎葉，每一片葉子都刻滿了深淺不一的傷痕，于秋風(fēng)中沙沙作響。

書(shū)中最令我心疼的是家珍。這個(gè)總把“我不難受”掛在嘴邊的女子，實(shí)則承受著最深的痛苦。她病入膏肓?xí)r，連粥都難以下咽，卻仍掙扎著為福貴縫補(bǔ)衣衫。她臨終前梳頭的模樣，總會(huì)在我眼前清晰浮現(xiàn)，那畫(huà)面揪扯著我的心。而讀到苦根吃豆子撐死的情節(jié)，我不禁渾身發(fā)冷。余華以如椽之筆，蘸著血淚，將歷史和命運(yùn)的傷口毫不留情地撕開(kāi)，展現(xiàn)在我們眼前。

福貴牽著老牛耕地的場(chǎng)景，使我尤為觸動(dòng)。夕陽(yáng)的余暉下，他們的影子被拉得老長(zhǎng)，宛如兩根深深扎進(jìn)泥土的樹(shù)根，堅(jiān)韌而又滄桑。原來(lái)，活著就是將破碎的日子一針一線縫補(bǔ)成滿是補(bǔ)丁的棉襖，在寒意料峭中，努力汲取一絲溫暖。余華毫不留情地將所有不幸一股腦兒地砸向福貴。正是這樣的苦難，讓我們更深刻地領(lǐng)悟到生命的堅(jiān)韌。與福貴經(jīng)歷的種種相比，我們生活中的那些挫折又算得了什么呢？福貴說(shuō)：“人是為了活著本身而活著?！边@句話如同一根粗壯的麻繩，將所有的苦難緊緊捆綁，化作前行的行囊。

教室里簌簌的翻書(shū)聲，讓我聯(lián)想到福貴家老牛吃草的聲音?；蛟S，我們每個(gè)人都是福貴，在生活的田埂間，笨拙卻倔強(qiáng)地活著。那些被命運(yùn)無(wú)情碾碎的日子，終會(huì)在某個(gè)晨光熹微的清晨，開(kāi)出細(xì)碎而又燦爛的花。