初次相遇，是在一個明媚的午后，書中的那句“班廷成了糖尿病的‘克星’……”讓我久久難以平靜，伴著午后慵懶的陽光，我不禁陷入深深的思考——讀書是為了什么？

似夢非夢中，我仿若走入了另一個世界。古樸靜雅的實驗室里，掉了漆的辦公桌上摞滿了厚厚的醫(yī)學(xué)雜志，旁邊是幾經(jīng)修改的實驗數(shù)據(jù)，“先注射一劑，觀察癥狀，記錄數(shù)據(jù)……”循著聲音，我看到了實驗室一角剛給小牛注射了試劑的您。是的，我一眼就感覺到那應(yīng)當(dāng)就是您，班廷先生！雖然您正與貝斯特先生一起討論，但我還是從那堅定睿智的眼神和筆挺的軍裝里一眼認(rèn)出了您！

仰之彌高，鉆之彌堅，心中的不解不斷膨脹，我忍不住問您：“先生，讀書是為了什么？”您抬起頭，微微一笑，午后的陽光透過實驗室的玻璃溫暖又明亮，您緩緩地從抽屜里遞給我一張照片，我看清楚了，那是一張?zhí)悄虿』颊哒掌?，枯瘦的身體、憔悴的面孔、無助的眼神里充滿了對“生”的渴望，“護佑吧，我想我是為了護佑……”話還未說完，一襲沉寂的風(fēng)將我吹醒，桌上的書頁隨著“沙沙”翻過，我想，我找到了答案，感謝這次的遇見！

醫(yī)者，大愛，護佑生命，護佑健康！從動物到人這漫長的實驗道路，無數(shù)次的嘗試，失敗，再嘗試，您終于刷新了醫(yī)學(xué)的記錄，讓班廷成了糖尿病的“克星”，挽救無數(shù)的生命于人海。從那時到現(xiàn)在，經(jīng)歷“非典”“新冠”“諾如”，一場場健康與病毒的戰(zhàn)斗里，無數(shù)像您一樣的戰(zhàn)士，白衣作甲，齊心護佑！

十歲少年，在這靜謐的午后，悄悄播下夢想的種子。媽媽總說讓我好好學(xué)習(xí)考大學(xué)，我想，我不止要考大學(xué)，我還要成為像您那樣對社會、對他人有用的人！用知識的力量去護佑，護佑國家，護佑人民！

指導(dǎo)教師" "石新春

小編點評：

文章開頭通過閱讀引出主題，通過夢境想象作者與班廷先生的對話，表達(dá)了對醫(yī)學(xué)工作者的敬仰。其中作者對糖尿病患者照片的描寫極為形象、生動，引起讀者共鳴。全文邏輯清晰，情感真摯，值得一讀。