育才造士，為國之本。青年的“精神風(fēng)貌和意志品質(zhì)關(guān)系國家和民族的前途命運。偉大歷史主動精神是中國共產(chǎn)黨的獨特精神稟賦，是黨和人民事業(yè)得以與時俱進(jìn)的精神密鑰”，也是新時代青年樹立正確歷史認(rèn)知、堅定歷史文化自信、踐履使命擔(dān)當(dāng)?shù)木裰巍?/p>

" 一、以歷史文化積淀精神追求，形塑青年歷史記憶

歷史文化是民族生生不息的豐厚滋養(yǎng)。習(xí)近平總書記告誡青年要珍惜我們無比深厚的歷史底蘊(yùn)，不能數(shù)典忘祖，不能照搬照抄，也絕不接受頤指氣使的說教。中華文化基因造就了中國人獨特的精神世界和價值體系。學(xué)習(xí)中華民族歷史文化，有助于提升青年的歷史思維和文化素養(yǎng)。

" （一）樹立大歷史觀，把握歷史規(guī)律

歷史之河川流不息。廣大青年樹立大歷史觀，“發(fā)揚歷史主動精神，就要對歷史有正確的認(rèn)知，堅定歷史自信”，就要從“5000多年中華文明史、500多年世界社會主義史、中國人民近代以來180多年斗爭史、中國共產(chǎn)黨100多年奮斗史、中華人民共和國70多年發(fā)展史、改革開放40多年實踐史”的歷史脈絡(luò)、歷史經(jīng)驗和歷史底蘊(yùn)中探尋人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，把握歷史邏輯、掌握歷史規(guī)律；揭示社會發(fā)展奧秘，把握未來社會的前進(jìn)方向，形成深刻的歷史記憶，喚起情感共鳴和思想共振。

" （二）堅定歷史文化自信，增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣

廣大青年要“秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心”。比如，國產(chǎn)游戲《黑神話：悟空》將中華傳統(tǒng)文化與備受青年人青睞的動漫、游戲相結(jié)合，為中國文化的傳播找到了一條新路徑，不僅在國內(nèi)引發(fā)“西游熱”，還通過對中國文化的現(xiàn)代化演繹，成功打入國際市場，成為中國游戲產(chǎn)業(yè)在全球文化輸出中的重要里程碑，這是基于文化自覺自信而實現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的世界表達(dá)。動畫電影《哪吒之魔童鬧海》，主創(chuàng)團(tuán)隊從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取創(chuàng)作靈感，并在此基礎(chǔ)上賦予鮮明的時代特色，不僅展現(xiàn)了中國動畫電影的高質(zhì)量發(fā)展，更彰顯了中國動畫風(fēng)采和中華文化魅力。每一幀畫面都在訴說著東方文化的深邃與博大、展現(xiàn)著中華文明的獨特魅力。

文化是民族的血脈和靈魂，是國家發(fā)展、民族復(fù)興和青年成長的重要支撐。當(dāng)下，從“博物館熱”“文物熱”“非遺文化熱”等為基礎(chǔ)的文旅消費熱潮中，中國青年正自信地向全世界傳遞著中國人的文化精神、審美境界、生活方式，也呈現(xiàn)了中國青年的志氣、骨氣、底氣。文化自信不是空洞的口號，而是實實在在的創(chuàng)造力，是對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)，是對時代精神的深刻把握。

" 二、以復(fù)興夢想引領(lǐng)時代新人，明晰青年使命擔(dān)當(dāng)

“歷史主動的精髓要義在于‘動’，行動，愿景才能變?yōu)楝F(xiàn)實?！毙聲r代是奮斗者的時代，“新時代”對青年來說意味著全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新時代中國青年奮斗的主題、方向和使命就是堅持“以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)”，在擔(dān)當(dāng)中歷練、在實踐中磨礪，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

" （一）主動融入新時代，提升主體精神

“當(dāng)代青年是同新時代共同前進(jìn)的一代，既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命?！鼻嗄昙纫泵姘倌曜兙旨铀傺葸M(jìn)、世界進(jìn)入新的動蕩變革期帶來的挑戰(zhàn)，更要把握以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)關(guān)鍵時期的歷史機(jī)遇，“統(tǒng)籌‘兩個大局’是中國共產(chǎn)黨在新時代的歷史擔(dān)當(dāng)”，也是時代新人成長成才、成就事業(yè)的歷史方位?！傲⒅咀鲇欣硐?、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”，破解成長和發(fā)展難題。如在網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、信息化、個性化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型和社會變革加速等帶來的壓力的裹挾下，“佛系”青年、“躺平”現(xiàn)象；“加速”青年、“內(nèi)卷”現(xiàn)象；在隨遇而安和勵志奮斗之間躊躇徘徊等困擾著部分青年的思想和行為。這就需要引導(dǎo)廣大青年了解新時代、主動融入新時代，學(xué)習(xí)、培育和踐行歷史主動精神，發(fā)揮自覺、自信、自為的主體精神力量，強(qiáng)化青年愛國意識，增強(qiáng)青年心系民族復(fù)興重任的使命感，錘煉高尚品格，崇德向善，有敢于攻堅克難、主動應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)、化危為機(jī)的能力和本領(lǐng)。

" （二）主動引領(lǐng)新時代，提升主體能力

青年的成長發(fā)展史也是其精神發(fā)育史，“青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素”?；诖?，時代新人的使命擔(dān)當(dāng)就是在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢實踐中一代更比一代強(qiáng)的歷史重任，這就要求青年積極主動地把個人之“小我”融入社會之“大我”當(dāng)中，把人生責(zé)任納入人生目的的考量，在鄭重踐行中啟潤青春、在盡職盡責(zé)中歷練成長。比如，一幅“西部大開發(fā)戰(zhàn)略圖”持續(xù)而深刻地塑造著、影響著壯闊的西部地區(qū)，關(guān)注、關(guān)懷西部，是使命使然，也是情懷所在，更是長期主義者的精神寫照，映射出如磐的初心。我們清晰地看到，“中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量”，脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、基層治理、衛(wèi)國戍邊……一批批西部計劃志愿者奔向西部、深入基層，了解國情社情民情、厚植家國情懷，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中書寫精彩的人生，正所謂“得其大者可以兼其小”“致廣大而盡精微”，中國青年到祖國和人民最需要的地方，方能在奉獻(xiàn)中增長才干、磨煉意志，在實踐中提高能力、實現(xiàn)價值。

基金項目：2022年廣西高校大學(xué)生思想政治教育理論與實踐研究課題“黨的十九屆六中全會精神融入高校思政課教學(xué)的理論與實踐研究”（課題編號：2022SZ100）階段性成果。

（作者單位：廣西民族師范學(xué)院）