（建議用時：20分鐘；滿分：36分）

影響深遠的人文精神

一、單項選擇題（每小題2分，共8分）

1. 近年來，一批批優(yōu)秀文藝作品傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，或從歷史文化中提煉素材，或從文藝經(jīng)典中尋找靈感，不斷彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活力和魅力。這樣做是基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（ ）

①蘊含著豐富的人文精神；②可以為中華民族的生存和發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)；③彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的探索；④彰顯了中華民族道德情操的涵養(yǎng)

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

2. 2024年10月，國家主席習近平在會見出席中國國際友好大會暨中國人民對外友好協(xié)會成立70周年紀念活動外方嘉賓時強調(diào)：“萬物并育而不相害，道并行而不相悖。”習近平主席的講話體現(xiàn)了中華民族（ ）

A. 文以載道、以文化人的教化思想

B. 求同存異、和而不同的處世方法

C. 形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求

D. 儉約自守、中和泰和的生活理念

3. 廣州白云區(qū)龍歸街道，一家農(nóng)莊推出小份菜、半份菜，頗受歡迎，營業(yè)額不降反增。菜品減量降價、引導適量點餐……近年來，廣州不少餐飲企業(yè)出新招妙招，既為顧客省錢，也減少了浪費。這要求我們中學生（ ）

①倡導儉樸、簡約的生活方式；②制定、頒布更加完善的法律法規(guī)；③將自律和他律相結(jié)合，養(yǎng)成拒絕浪費的好習慣；④不為物役，全身心地追求精神生活

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

4. 下面漫畫強調(diào)了各民族文化應(yīng)“和而不同”?！昂投煌钡睦砟睿?）

①有利于各民族消除文化之間的差異，實現(xiàn)民族融合；②有利于優(yōu)秀的單一文化取代形式不同的多元文化；③有利于倡導人們和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見，但不盲從茍同；④有助于解決人際矛盾，為化解當代社會沖突提供重要啟示

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

二、非選擇題（共8分）

5.近日，作為“東方舞臺美學”系列之一的舞劇《白蛇》不斷煥新表達，在千年傳說中添入摩登城市的敘事風格，甚至舞進上海博物館。舞劇《永和九年》的演員們在進博會“上海非遺客廳”上演“舞墨蘭亭”快閃活動，書法、集章等體驗為人們悉數(shù)呈上。而在影劇轉(zhuǎn)換上，更是精彩連連：“青綠腰”“電波旗袍舞”從上海舞臺走上大銀幕，《只此青綠》《永不消逝的電波》等舞劇改編電影開辟出一道別樣的國風美景。

（1）舞劇、書法等文藝作品為什么能開辟出一道別樣的國風美景？（4分）

（2）美學追求體現(xiàn)了中華人文精神，除此以外，中華人文精神還有哪些具體體現(xiàn)？（4分）

做中華人文精神的弘揚者

一、單項選擇題（每小題2分，共8分）

1. 【新素材】2024年12月22日，由首都師范大學主辦的“追夢紅樓”——87版電視劇《紅樓夢》大型民族管弦樂組曲音樂會在校本部舉行?！白穳艏t樓”讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可聽、可賞、可悟，在校園里匯聚“向善向上”的真善美正能量。這告訴我們（ ）

A. 弘揚中華人文精神要弘揚促進社會和諧、向上向善的思想文化

B. 各民族文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化

C. 弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有助于我們實現(xiàn)遠大理想

D. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚了真善美，是世界上最優(yōu)秀的文化

2. 一個友好社會，向上向善從來都是主流，戾氣怒火永遠只是少數(shù)?，F(xiàn)實中，體諒趕時間的騎手，關(guān)愛“攢實習”的大學生，理解“內(nèi)卷”的上班族，人們在相互扶持、相互包容、相互溫暖中，一點一滴筑起了全社會整體安全的高樓大廈。這啟示我們（ ）

①要弘揚促進社會和諧的思想文化；②人與人、人與社會之間應(yīng)和諧共處；③人與人之間和諧友善是中華人文精神的本質(zhì)內(nèi)容；④應(yīng)當運用正確的方法，為促進社會和諧貢獻力量

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

3. 漫畫中人與人互幫互助、和諧相處的良好氛圍表明（ ）

①社會非常和諧，矛盾和沖突不會發(fā)生；②和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容；③當今社會，人與人交往都能夠做到和諧相處；④和諧符合社會主義核心價值觀的要求

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

4. 北京朝陽區(qū)的保安張力東拾金不昧，將10萬元現(xiàn)金歸還失主，一句“不是咱的東西，咱不能拿”樸實真摯；江西南昌市的環(huán)衛(wèi)工人肖捩想，撿到失物后立即尋找失主，將財物總價值達10余萬元的手提包完璧歸趙……他們的行為（ ）

A. 并非是遙不可及的，每位中國人都能夠做到

B. 體現(xiàn)出了善良與正義，讓人動容，令人敬佩

C. 可以推動全社會積善成德，從此沒有作惡之人

D. 是關(guān)愛他人、服務(wù)他人的體現(xiàn)，履行了法定義務(wù)

二、非選擇題（共12分）

5. 材料一：“新時代好少年”每年評選一次。入選的好少年，有的熱心公益，有的關(guān)愛他人，有的熱愛科學，有的勇于創(chuàng)新，有的樂觀向上，有的愛護環(huán)境，有的傳承文化，有的勤學善思……

材料二：醫(yī)生王冠羽，曾兩次在乘坐飛機時救助突發(fā)疾病的患者，在萬米高空展現(xiàn)醫(yī)者仁心；鄉(xiāng)村教師唐廣芳，即使因意外失去右臂，仍毅然堅守三尺講臺，奮力“托舉”起一群又一群鄉(xiāng)村孩子的人生夢想……“中國好人”并非遙不可及，堅守道德、傳遞愛心、擔當責任，每一個人都可以是“中國好人”，每一個人都可以閃耀自己的光芒。

（1）結(jié)合材料一中“新時代好少年”的事跡，談?wù)勊麄兩砩系哪男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。（4分）

（2）“新時代好少年”和“中國好人”的事跡帶給我們哪些思考？（4分）

（3）向“新時代好少年”學習，我們應(yīng)當怎樣弘揚向上向善的思想文化？（4分）